Question

知师爱师

2007年暑假辽宁省满族女教师李秀娟，承担起了14个青海玉树藏族孤贫孩子的

抚养和教育责任。刚到内地的藏族孩子语言不通，背不全乘法口诀，李秀娟就白天教

课、晚上辅导。生活上更是悉心照顾，孩子们亲切地称她为“老师妈妈”。她用行动诠

释一位教师的仁爱与崇高。

（1）李秀娟的行动诠释了教师职业的崇高，对此你是如何认识的？（5分）

                                                            （4分）                                                                                                                             

（2）作为学生我们应如何走近老师，共筑师生情感桥梁？（6分）

                                                            （6分）

Answer

（1）老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理、思考方法，帮助我们掌握科学文化知识和技能，影响人格、唤醒情感、作出榜样。老师在我们成长过程中发挥不可替代的作用。

（2）①主动沟通，沟通产生理解，理解产生信任    ②从老师的角度看问题，设身处地为老师着想。   ③正确对待老师的表扬和批评。   ④原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错，不伤害老师。    ⑤礼貌待师，注意场合，勿失分寸。        （答到四点即可给满分）

【解析】

试题分析：老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。

第一问从教师教书育人的作用的角度回答。第二问主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。

考点：认识教师、与教师相处