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在下列家庭交往中,对聆听艺术运用正确的是 A、从网吧回家,爸爸:“你还回来干什么...

在下列家庭交往中,对聆听艺术运用正确的是

A、从网吧回家,爸爸:“你还回来干什么?!死在外边算了!”―――爸爸嫌弃我了。

B、要帮妈妈做饭,妈妈:“好好学习去吧,这里有我自己做就行了。”―――妈妈喜欢我帮忙,但更看重我将来的发展

C、家长会后,爸爸:“考这点分,还有什么脸见人!”―――不知羞耻

D、吃零吃时,妈妈:“只懂得吃!看人家丽丽,又懂事,成绩又好。”―――妈妈更希望

丽丽做自己的孩子。

 

B 【解析】 试题分析:我们要正确看待父母的”唠叨”,要理解父母的”唠叨”,父母对孩子的疼爱,就体现在这些”唠叨”里,我们要理解父母对自己的殷切希望,体谅他们在关爱方式和语言上的不当,ACD的做法是不能体谅他们爱方式和语言上的不当,不能正确理解父母的良苦用心。   考点:考查学生的具体问题具体分析能力
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考点分析:
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在家庭中,努力跨越沟通障碍,与父母携手同行,理解父母的有效方法

A、辨别是非          B、尊重理解        C、换位思考        D、赞赏父母

 

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下列属于孝亲敬长的事例

①C     ②凿壁偷光      ③孔融让梨     ④大禹治水     ⑤单衣顺母

A、①②③④          B、①③⑤         C、②③④⑤         D、①②⑤

 

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漫画(见图)旨在劝诫年轻人    

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A、要了解自己的父母

B、应该依赖自己父母

C、要体谅父母的艰辛   

D、要尽情地享受生活

 

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我们与父母的冲突,往往基于

A、父母对我们的兴趣爱好不同             B、父母对我们的溺爱

C、父母对我们的高期待、严要求           D、父母与我们对事物看法不同

 

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为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德,某班开展了“学会感恩,孝敬父母”的主题班会,同学们各抒己见,其中观点正确的是

①孝敬父母,就是对父母百依百顺  ②我们现在还小,没能力孝敬父母

③孝敬父母要从小事做起          ④子女要用心领教父母的教诲

A、①②        B、 ②③       C、 ①③        D、 ③④

 

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