观察下面漫画，回答下列问题：（12分）
（1）评一评：请你从生命的角度，对他们的言行发表看法。（4分）
（2）说一说：结合七年级第二单元有关知识，说说我们应怎样珍爱生命？（8分）
李璐是某校七年级的学生，她在进入中学的开始几个星期里，在新的学习生活中产生了许多困惑：
困惑之一：初中的学习科目明显增多，难度普遍加大，尽管花了很多时间，学习成绩却总是不够理想。
困惑之二：每天放学回家，这么多门功课，不知从哪一门开始做。有时做着这门作业，又想到别的功课，结果每门功课都做不好。
困惑之三：进入中学后，父母就不太管她了。父母既不陪她做作业，也不帮她复习功课了，她感到非常不习惯。
联系七年级第一单元有关知识，请回答：（10分）
（1）你认识到初中学习有什么新特点？（3分）
（2）如何帮助李璐走出困惑，做一名学习的管理者？（3分）
（3）我们每个人在学习中都有苦和乐，关键在于自己如何正确对待。请你说说为什么学习是一个苦乐交织的过程？（4分）
《寓言一则》
一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。
读了这则寓言故事，请你想一想：
（1）水果箱一动也不动的最主要原因是什么？（3分）
（2）结合七年级第一单元有关知识，说说这个故事启示我们应该如何创建优秀班集体？（6分）
判断并说明理由：人的生命的独特性表现在人类的生命最具顽强性。（7分）
判断：
理由：
只有班级中人与人之间团结协作，互相帮助，才能建设成有凝聚力的优秀班集体。下列情景属于团结协作的有（ ）
①考试的时候，同学之间传纸条，对答案
②篮球比赛时，队员们相互配合，赢得比赛
③写作业时，同桌两人一个写数学，一个写英语，然后互相抄袭
④拔河比赛时，大家劲儿往一处使夺得冠军
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
“授人以鱼，不如授人以渔。”说明（ ）
A．掌握了学习方法，就掌握了打开知识宝库的钥匙
B．我们要敢于批判
C．我们要依赖老师的讲解掌握知识
D．我们不要迷信老师的讲解，要注重自主学习
