Question

七年级（5）班在学习本学期内容后，政治老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请参与活动。

【生命家园】2010年春，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难，主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中，我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然，才能保护好生命。”

（1）联系所学知识，谈谈“只有保护好大自然，才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点？（6分）

【生命价值】 2009年央视“感动中国”人物沈浩的颁奖词：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

（2）联系所学知识，谈谈沈浩的事迹给了我们对于人生价值怎样的启示？（2分）怎样才能使自己的生活更有意义呢？（6分）

【生命健康】福建南平实验小学血案令人惊心，犯罪分子郑民生因杀人被判死刑。南平血案发生后，“学生安全”成为备受关注的焦点，我市中小学的安保工作都全面升级。

（3）我市中小学的安保工作都全面升级旨在保护学生的        权。（1分）

请就保护学生的这一权利向学校有关部门提出合理化的建议？（至少从三个角度）（6分）

Answer

【生命家园】（1）联系所学知识，谈谈“只有保护好大自然，才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点？（6分）

（一）（关键词：生命）热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律

(1)生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。

(2) 人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。

(3) 我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。

（二）（关键词：自然）人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒

(1)人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。

(2)人类的生产和生活离不开大自然。大自然给人类以精华，是大自然养育了人类。

(3)没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友。地球是所有生物的共同家园。

(4)人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。

（以上两个方面都要涉及一点才可得6分，如果只有一方面，得3分）

【生命价值】（2）联系所学知识，谈谈沈浩的事迹给了我们对于人生价值怎样的启示？（2分） 怎样才能使自己的生活更有意义呢？

人的生命不在长短，而在其质量。   

①有意义的生活都有明确的进取目标。有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。 ③有意义的生活需要敢于创造。（以上每点1分）

【生命健康】（3）我市中小学的安保工作都全面升级旨在保护学生的 生命健康权。（1分）

请就保护学生的这一权利向学校有关部门提出合理化的建议？（至少从三个角度）（6分）

（1）思想要重视，加强责任意识，要树立“校园安全，警钟长鸣”的观念；

（2）管理要得力，学校成立安全小组，落实责任，加强巡视，排除校园安全隐患；

（3）训练要到位，平时班级加强宣传，通过板报专栏对学生进行教育，增强学生自我保护的意识，开设安全课程，进行指导，开展一些生存性实践演练，增强孩子的自我保护技能；

（4）联系要密切：与公安部门联系，建立安保重点防范体系；与家长多沟通，对学生的安全进行无缝隙衔接，（其他方面，只要言之有理即可。）

【解析】第一问围绕关键词生命、自然。结合相关知识即可解答。第二问从人生价值的思考以及有意义人生的要求。第三问材料中福建血案孩子的生命健康权遭到侵犯，故需保护。建议可从平时的思想教育、学校管理模式、举行富有意义的活动等方面思考，言之有理便可。