Question

    Bringing art to life

The famous Spanish painter Pablo Picasso once said “Every child is an artist. The problem he has is _________ to remain an artist once he grows up.”

This is both encouraging and discouraging. The fact that we were all _________ to be artists is certainly exciting, and yet the reality has _________ that remaining one is a task that many of us have failed. _________, some people have seen the problem and want to solve it.

Western educators have suggested that we introduce the concept（概念） of “STEAM" _________“ STEM” traditional “core majors” including science, technology,___________, and math-——since the “A” which stands for “arts”, is just as _____________. And on April 11, China's Ministry of Education issued（宣布） a guideline. Colleges and universities are required to _________ more art related courses and students need to earn a _________ number of art credits in order to graduate.

These efforts came after many scientific studies had found that ______________ education helps students develop self-confidence and teamwork skills, ____________ habits of mind such as problem solving and critical thinking, according to The Washington Post.

It's true that ____________ of these skills target（面向） specific（具体） jobs. But as former US ballet dancer Damian Woetzel told The Atlantic, the  ____________ of art is “to give kids the tools to become adults who are ____________, adaptable（有适应能力的）, and expressive—able to have their eyes , ears and senses alive”.

And we can now see how we lost track(轨道) of our born “artist self” on our way to growing up: We __________ to keep our abilities to see, hear and feel, and became blind, deaf and insensitive adults.

1.A.what B.which C.that D.how

2.A.birth B.born C.bear D.bring

3.A.presented B.improved C.seemed D.proved

4.A.Sadly B.Finally C.Luckily D.Unluckily

5.A.instead of B.with C.or D.and

6.A.electronic B.engineering C.entertainment D.education

7.A.useless B.harmful C.important D.different

8.A.play B.join C.know D.provide

9.A.certain B.suitable C.terrible D.large

10.A.science B.math C.art D.technology

11.A.as well as B.with C.and D.including

12.A.all B.none C.each D.neither

13.A.result B.reason C.cause D.purpose

14.A.strong B.honest C.creative D.patient

15.A.succeeded B.failed C.managed D.hope

Answer

1.D

2.B

3.D

4.C

5.A

6.B

7.C

8.D

9.A

10.C

11.A

12.B

13.D

14.C

15.B

【解析】

本文是一篇说明文，西班牙画家毕加索说“每个孩子生来都是艺术家，问题在于，长大成人如何保持艺术家的灵性。”本文阐述了艺术的重要性，以及在教育中如何让人保持艺术的灵性。

1.句意：问题在于一旦他长大成人了，他如何保持一个艺术家的灵性。

what什么；which哪一个；that引导宾语从句不翻译；how如何。根据题意，这里表示“如何保持”。故选D。

2.句意：事实上，我们生来都是艺术家，这点确实很让人感到兴奋。但是事实证明，所有人无法保持这种性灵。

birth出生，是名词；born出生，是形容词或过去分词；bear忍受；bring带来。结合题意，be动词之后加形容词作表语。故选B。

3.句意：事实上，我们生来都是艺术家，确实很让人感到兴奋。但是事实证明，保持一个艺术家这个任务，我们都失败了。

presented展示；improved提升；seemed似乎；proved证明。根据句意，the reality has proved意为“事实证明”。故选D。

4.句意：幸运地是，有人已经认识到了这个问题，并想要解决它。

sadly悲伤地；finally最终；Luckily幸运地；Unluckily不幸运地。根据句意“有人认识到这个问题并想要解决”，可推知，发现这个现象是幸运地。故选C。

5.句意：西方教育家建议我们引进“STEAM”这个概念取代“STEM”——包括科学，科技，工程和数学在内的传统“核心专业”——因为A代表艺术，和其他学科同样重要。

instead of 代替；with和；or或者；and和。根据句意，用“STEAM”这个概念取代“STEM”。故选A。

6.句意：西方教育家建议我们引进“STEAM”这个概念取代“STEM”——包括科学，科技，工程和数学在内的传统“核心专业”——因为A代表艺术，和其他学科同样重要。

electronic 电子；engineering工程；entertainment娱乐；education教育。由and并列的单词可知，这里表示的都是学科专业。故选B。

7.句意：西方教育家建议我们引进“STEAM”这个概念取代“STEM”——包括科学，科技，工程和数学在内的传统“核心专业”——因为A代表艺术，和其他学科同样重要。

useless无用的；harmful有害的；important 重要的；different不同的。根据题意可知，这里表示艺术和其他学科一样重要。故选C。

8.句意：大学被要求提供更多艺术相关的课程，为了毕业，学生需要修满一定的艺术学分。

play玩；join加入；know知道；provide提供。根据句意，表示提供课程。故选D。

9.句意：大学被要求提供更多艺术相关的课程，为了毕业，学生需要修满一定的艺术学分。

certain确定的；suitable合适的；terrible糟糕的；large巨大的。根据题意，a certain number of意为“一定量的”，符合题意。故选A。

10.句意：根据《华盛顿邮报》报道，在此之前，科学研究已经发现艺术教育帮助学生发展自信和团队合作技能，以及思想习惯，比如问题解决和批判思维 。

science科学；math数学；art艺术；technology科技。本文强调就是艺术的重要性。故选C。

11.句意：根据《华盛顿邮报》报道，在此之前，科学研究已经发现艺术教育帮助学生发展自信和团队合作技能，以及思想习惯，比如问题解决和批判思维 。

as well as和，除此之外还有……（侧重于前者）；with和，介词；and和，连词；including包括，介词。这里表示“除了帮助学生发展自信和团队合作技能之外，还可以发展思想习惯”。故选A。

12.句意：的确，这些技能中没有一个是面向具体的职业。

all三者或者三者以上都；none三者或三者以上都不；each每一个；neither两者都不。

由题干可知这些技能不止两个，none表示三者或三者以上都是，是个否定意义的词。由句意可知，表示没有一项技能是面向具体的职业。故选B。

13.句意：但是正如美国芭蕾舞蹈演员Damian Woetzel在接受《大西洋月刊》采访时所言，艺术的目的在于“给予孩子工具，使其成为具有创造力，适应力以及表现力的成年人，能够拥有敏锐的双眼、耳朵以及器官”。

result结果；reason原因；cause 起因；purpose目的。根据题意，表示“艺术的目的在于……”。故选D。

14.句意：但是正如美国芭蕾舞蹈演员Damian Woetzel在接受《大西洋月刊》采访时所言，艺术的目的在于“给予孩子工具，使其成为具有创造力，适应力以及表现力的成年人，能够拥有敏锐的双眼、耳朵以及灵活的器官”。

strong强壮的；honest诚实的；creative有创造力的；patient有耐心的。根据题意以及and，可知这里强调的是人能力的体现。故选C。

15.句意：我们失去了视听和感知的能力，成为了视若无睹、充耳不闻、麻木迟钝的年轻人。

succeeded成功；failed 失败；managed经营，设法做；hope希望。根据文章内容以及题意，表示在长大成人后，失去这些能力。故选B。