Question

One day，a teacher entered the classroom and told the students about a test. After hearing，all students were seated and waited for the test to________. Now, the teacher gave the test papers to all students and put the text face down at the desk. When he finished handing out the test to all students, he asked________ to turn the test pages and begin.

Students were surprised to see that there was not a ________ but just a black dot   in the center of the page. The teacher noticed the students' face expression and told them, “I want you to write about ________you see there.”

The students were still________but got started with the test. At the end of the class, the teacher took all answer sheets and started reading each answer from each sheet in front of all students. All of them described about the black dot and tried to explain its position etc. After the teacher finished reading, the whole class was __________.

Then professor began to explain, “Don’t worry, I am not going to give you ______ for this but I just want you to think about something. Here everyone focused on the black dot and wrote about it, ________no one wrote about the white paper, the ___________ is with our lives. The white paper stands for our whole life and the black spot stands for________in our life.

Our life is a gift given to us by God,________love and care, and we always have reasons to celebrate –our friends around us, the job that can ________us our living, the miracles  we see every day.

Still we just________ day to day problems like health problems, lack of money, problems in relationships etc. but we never see that these problems are very small compared to_______ we have in our lives.”

So we should try to take eyes off our problems and_______each moment that life gives us. Be happy and live life positively.

1.A. start    B. finish    C. end    D. stop

2.A. him    B. her    C. them    D. us

3.A. answer    B. question    C. plan    D. picture

4.A. where    B. what    C. when    D. which

5.A. surprised    B. relaxed    C. excited    D. interested

6.A. noisy    B. warm    C. proud    D. silent

7.A. examples    B. grades    C. books    D. presents

8.A. but    B. and    C. so    D. or

9.A. different    B. same    C. polite    D. difficult

10.A. work    B. money    C. problems    D. jobs

11.A. with    B. without    C. for    D. of

12.A. choose    B. provide    C. share    D. thank

13.A. try on    B. get on    C. focus on    D. turn on

14.A. everything    B. something    C. nothing    D. anything

15.A. believe    B. fear    C. pass    D. enjoy

Answer

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.D

7.B

8.A

9.B

10.C

11.A

12.B

13.C

14.A

15.D

【解析】本文属于教育类完形填空，通过一张纸中间有一个小黑点，人们只看到黑点来讲述一个人生道理，即我们要关注生命中美好的事物，享受人生的快乐，而不是被生活中的一些麻烦扰乱我们美好的生活。

1.根据文意“所有的学生做好，等待考试的考试”。A.开始；B.完成；C.结束；D.停止。根据文意，故选A。

2.根据文意“当老师发完试卷后，老师让他们打开试卷开始答题”。根据文意，选择他们，故选C。

3.根据文意“当学生们看到试卷上除了在中间有一个黑点外没有任何的题目时都很吃惊”。A.答案；B.问题；C.计划D.图片。根据文意，试卷上本应有试题，但除了黑点什么都没有，学生们肯定会很吃惊。故选B。

4.根据文意“我想让你们写下你看到的东西”。根据文意，故选B。

5.根据句意“学生们仍然很____”。A.惊喜的；B.放松的；C.振奋的；D.感兴趣的。本句中still仍然，根据第3题，学生们很惊奇。故选A。

6.根据句意“老师读完后，课堂____”。A.吵闹的；B.温暖的；C.自豪的；D.安静的。学生们不知道老师要做什么。根据第7空，Don’t worry, I’m not going to give you grade for this可知学生害怕这次考试成绩不好，所以要安静的听老师讲话。故选D。

7.根据文意“不要担心，我不会为这次考试打分，但是我希望大家想一些事情”。A.例子；B.成绩；C.书；D.礼物。故选B。

8.根据句意“每个人都关注黑点____没有人写白纸”根据上文可知，所有的学生的答案都是关于黑点，所以用but，故选A。

9.根据句意“所有的学生的答案都关注黑点，但是没有人写白纸，这就和我们的人生一样。白纸代表整个人生，黑点代表我们人生的问题”。A. 不同的；B.相同的；C.礼貌的；D.不同的。故选B。

10.根据句意“所有的学生的答案都关注黑点，但是没有人写白纸，这就和我们的人生一样。白纸代表整个人生，黑点代表我们人生的问题”。A.工作；B.钱；C.问题；D.工作。根据下文可知，下面先谈论了生活的乐趣，再谈论人生中会遇到的麻烦。故选C。

11.根据文意“我们的人生是上帝给我们的礼物____爱和关心”。with表示伴随，故选A

12.根据文意“我们的人生是上帝给我们的礼物，我们有理由和周围的人庆祝，庆祝能够____我们生活的工作，我们每天都能看到的奇迹”。A.选择；B.提供；C.分享；D.感谢。故选B。

13.根据文意“我们只____一天天的问题，像健康、缺钱、友谊问题等”。A.试穿；B.上车，发展；C.关注；D.打开。故选C。

14.根据文意“但是我们从没意识到这些问题与我们生命中的每一件事相比，都非常的小”。A.每一件事；B.一些事；C.没事；任何事。故选A。

15.根据文意“我们应该把问题从我们的视线中移开，____生命给我们的时光”。A.相信；B.害怕；C.通过；D.享受。故选D。

【点睛】做完型填空时，首先要通读课文，明白主旨大意，然后再做题。做完型时要记住“瞻前顾后想结果”这一原则，根据上下文以及语境做题，切忌主观臆断，例如第6题和第8题。另外，平时还要多多积累词汇。完型填空常考名词、动词、形容词和副词等辨析，例如第1题、第3题、第5题、第6题、第7题。做词义辨析题时，首先要确认四个选项的含义，然后分析语境和逻辑关系，确定答案。