满分5 > 初中英语试题【答案带解析】

The number of students in our class ____...

The number of students in our class ____ 50. And a number of students _____ planting trees now.

A. are, are    B. is, is    C. are, is    D. is, are

 

D 【解析】句意:在我们学校学生的数目是50,许多学生现在正在种树。The number of+名词的复数,表示……的数目,谓语动词用单数;a number of+名词的复数,表示许多……,谓语动词用复数。根据题意,故选D。 点睛:the number of表示“……的数量”,跟复数名词连用作主语时,中心词是number,谓语动词要用单数。例如: The number of st...
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考点分析:
考点1:动词和动词短语
就是表示动作和状态的词。根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词、系动词、助动词、情态动词。
动词分类及用法
一、实义动词
        实义动词又叫行为动词,分成及物动词和不及物动词 。
1、及物动词是必须带宾语的动词,可分为如下两类。 1) 及物动词+宾语例:I love my home. 我爱我家。 He bought an English dictionary.  他买了一本英语词典。 2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例:She taught us maths. 她教我们数学。 My mother gave me a new pen.  母亲给了我一支新钢笔。提示:常用的能接双宾语的及物动词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、 不及物动词不及物动词不需要跟宾语,本身意义完整。例:She came last week. 她上周来的。 It is raining hard.  正下着大雨。 Class began at half past seven.  7点半开始上课。 What happened yesterday? 昨天发生了什么事?
3、同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。例如:She can dance and sing.   她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。)   She can sing many English songs.   她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)
二、系动词
        系动词不能单独作谓语,后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
        例如:   The story sounds true.   Those oranges taste good.
三、助动词
        协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。 助动词自身没有词义,不可单独使用,只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译,例如: He doesn't like English. 他不喜欢英语。 (doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义) He is singing. 他在唱歌。(is是助动词,无词义,构成现在进行时)
四、情态动词
        情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等,不能单独作谓语,情态动词后面加动词原形。情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。常用的情态动词有 :
Can(could) (能,会) 如:I can swim. 我会游泳。   
May(might) (可以) 如: You may go now. 你现在可以走了。  
Must (必须) 如:You must do your homework. 你必须写作业。   
Need (需要) 如:He needs our help. 他需要我们的帮助。
注意:1、情态动词表推测在肯定句中一般用must (一定),can, could(可能),might /may(也许,或许)。否定句中用can’t / couldn’t(不可能)。例如:
It can’t be the headmaster. He has gone to America.  这不可能是校长,他去美国了。
2、can和could表示允许的用法:表示现在的允许时,若是请求别人允许自己做某事,两者均可用,但用could 语气更委婉;若是自己允许别人做某事,一般只用 can,而不用 could。如:   Can [Could] I come in? 我可以进来吗?
3、must和have to的用法   表示必须、必要。(must表示主观多一些而have to则表示客观多一些)如:   You must come in time.   你必须及时过来。   
回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustn't,而要用needn't或don't have to。   — Must we hand in our exercise books today?   — Yes, you must. (No, you don’t have to.)   —我们今天必须交上练习册吗?   —是的。(不,不必。)
4、need表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中,后跟动词原形。Need还常用作实义动词,有时态、人称和数的变化,后面通常接名词、代词和带to的不定式,
Do you need a dictionary?   你需要词典吗?
You  needn't give it back before Friday. 你不必在星期五前还我。
常见考法
        对于动词的考查,通常会在单选,词语运用和完形填空中出现。除了考查时态和语态外,只要考查实义动词的固定短语,系动词和情态动词的灵活运用。
典型例题:--Must I return the magazine to you right  now,Sandy/
          --No,you        .you may keep it until next Wednesday.
        A.  needn't   B.  can't    C. must    D. may
解析:本题考查情态动词must构成的疑问句的回答方式。否定回答应该用 needn't 。
答案:A
误区提醒
        汉语和英语的动词有较大差异,而学习者在学习是往往容易套用汉语,从而混淆意思相近而用法不同的词或词组,也容易混淆词形相近而意思不同的词或词组,例如look for和find, listen和 hear。所以我们在学习中要认真分析不同的词或词组。
典型例题:They had to ___the 800--meter race because of the bad weather.
          A  put on   B put off    C  get on   D  get up
解析:本题考查四个动词短语的区别。put on “穿上,戴上”; put off“推迟”; get on “上车”; get up“起床”。根据语境,应选put off。
答案:B
考点2:主谓一致
     在英语中,句子中的谓语动词在人称和单、复数形式上必须和主语保持一致,这就是我们通常说的“主谓一致”。这一点看似简单,但在实际运用中却常常遇到麻烦。一般情况下,主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配: 语法一致原则、 意义一致原则和就近原则。

主谓一致的用法

一、语法一致

        主谓一致的原则是指主语和谓语从语法形式上取得一致:主语是单数形式,谓语也采取单数形式;主语是复数形式,谓语亦采取复数形式.例如:  
He often helps me learn English.  (主语是单数形式,谓语也采取单数形式)  .   
My friends often help me learn English.  (主语是复数形式,谓语也采取复数形式)  
但主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单,有许多方面的情况需要去具体地对待:   
1、不定式,动名词,以及从句作主语时应看作单数,谓语动词用单数.
例如: Reading aloud is helpful to learn English.大声朗读对学习英语是有帮助的。  
What he said has been recorded .他说的话已被录音了.   
2、不定代词one, every, each, everybody, everyone, one of, no one, nothing, nobody, someone, somebody, either, neither, many a 等作主语或是修饰主语时应看作单数,谓语动词用单数.但none 作主语时,谓语动词既可用单数也可用复数,这要取决于说话人的看法。
例如:Neither of my sisters likes sports .我的妹妹中没人喜欢运动.   
Every boy and girl shows great interest in this book .每个男孩和女孩对这本书都表现出很大的兴趣.   
3、表示国家,机构,事件,作品等名称的专有名词作主语时应看作单数,谓语动词用单数.
例如: One Thousand And One Nights tells people lots of interesting stories .   《一千零一夜》给人们讲了许多有趣的故事。   
4、 a kind of, the number of等与名词构成名词短语作主语时应看作单数,谓语动词用单数.
例如:  The number of workers in the factory is 400. 这个工厂里工人的数量是400.   
A kind of rose in the garden smells very pleasant.这座花园里有一种玫瑰香气怡人.   
5、由some, several, both, few, many, a number of 等词修饰主语,或是由它们自身作主语时应看作复数,谓语动词用复数.另外,由and连接两个主语时,谓语一般用复数.
例如: On the seashore, some people are playing volleyball  海边,有些人在打排球。  
Both of us are fond of watching football games .我们俩都喜欢看足球赛.   
A number of will-be graduates are voluntarily going to work in the West of China. 许多即将毕业的学生打算自愿去中国西部工作.   
6、有些表示数量的百分数,分数等后面加名词或代词作主语时,要根据这个名词或代词来决定其谓语动词的单复数形式.如:a lot of, most of, any of, half of , three fifths of, eighty percent of, some of, none of, the rest of , all of等后接不可数名词,或是单数形式的名词作主语时应看作单数,谓语动词用单数;但如果后接可数名词的复数形式作主语时应看作复数,谓语动词用复数.
例如: A lot of money in the shop was stolen yesterday. 昨天那家商店丢失了许多钱.  
A lot of students are from England in the school.那个学校里很多学生来自英国。
二、意义一致
   这一原则是指,从意义着眼来解决主谓一致问题.有时主语形式上为单数,但意义上却是复数,那么谓语依意义也用复数形式;而有时主语形式上为复数,但意义上却是单数,那么谓语依意义亦用单数形式.  
1) 当主语后面接由but, except, besides ,as well as, as much as, including,more than,no less than, rather than, together with等引导的词组时,其谓语动词的单复数形式通常由前面的词来决定。在这样的句子里,这些词所引导的词组不影响主语自身的单,复数形式,它们在句子里其实是状语.
例如: The teacher, with all his students, is going to have a picnic this weekend.老师打算这个周末与学生们一起去野炊.   
The students, together with their teacher , are going to have a picnic this weekend.学生们打算这个周末与他们的老师一起去野炊.
我们完全可以将上面句子中的那些词组都分别搬到句首或是放到句末去,因为它们在句子里是状语:  The students are going to have a picnic this weekend together with their teacher.        
2) 表示时间,金钱,距离,体积,重量,面积,数字等词语作主语时,,谓语动词常用单数形式。如:
Eight hours of sleep is enough. 八小时的睡眠足够了。
Twenty years stands for a long period in one's life. 二十年在人的一生里意味着一个很长的时期.  
3) 形容词前加定冠词即"the + 形容词"作主语时,其意义若是指个人或是抽象概念应看作单数,谓语动词用单数;指一类人则应该看作是复数,那么谓语动词也应该用复数.
例如: The sick here are very well cared for. 这里的病人都被照顾得很好。
The true is to be distinguished from the false. 真实与虚假应加以区别。
4)由and 连接的两个单数名词作主语时,谓语动词一般根据语法一致的原则用复数。
但如果在意义上指同一个人、同一件事或同一个概念时,谓语动词要用单数形式。
如:The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)
The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。(作家和老师是两个人)
5)集体名词作主语时,谓语动词的数取决于主语的意义:主语表示整体时视为单数,谓语动词用单数;主语表示集体中的个体成员时视为复数,谓语动词用复数.这类集体名词常见的有:army,  class, club,  crowd, family, government, group, people, police, public,  team等.
例如: The family are all fond of football. 那一家人都喜欢足球.   
The family is the tiniest cell of the society. 家庭是社会的最小的细胞.
6)一些形式为复数,意思为单数的名词,如:trousers, pants,  shorts,glasses, 等作主语时,谓语动词用复数.
如:Her glasses are new. 她的眼镜是新的.   
但当这类名词前有a pair of 修饰时,谓语动词应用单数.
如: This pair of trousers is made in Hangzhou.
三、就近原则
         这一原则是指,谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致.常出现在这类句子中的连词有:or, either… or …, neither… nor … ,not only… but also …等.
例如: Either I or they are responsible for the result of the matter.   不是我,就是他们要对那件事的结局负责任.
Neither his family nor he knows anything about it.   他全家人和他都不知道那件事.
常见考法
        对于主谓一致的考查,通常会以单选的形式出现,多是让我们选择合适的谓语动词。
典型例题:The factory, including its machines and buildings, __________ burnt last night.
         A. is    B. are    C. were    D. was
解析:but, except, besides, with, together with, along with, including, as well as, rather than, like等词连接主语时,谓语动词和前面的主语保持一致,本题中就是和The factory保持一致。而这些词所引导的词组不影响主语自身的单,复数形式,它们在句子里其实是状语.
答案:D
误区提醒
       主谓一致这一知识点比较琐碎,在运用中常会因为考虑不全面而出错,所以我们必须把每一种用法记住,灵活运用。尤其要注意就近原则、集体名词和百分数,分数短语作主语的情况。
典型例题:Either Jane or Steven _____ watching TV now.
A. were    B. is    C. was      D. are
解析:本题考查的是就近原则。either… or …, neither… nor … ,not only… but also …连接两个主语时,谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致。本题中就是和Steven保持一致。有now.可知是现在进行时,排除A和C.
答案:B
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