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记叙文阅读 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,...

记叙文阅读

蚊烟中的往事

迟子建

①如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然,这时候必不可少的,是笼蚊烟,因为傍晚的蚊子很活跃。

②笼蚊烟其实很简单,先是用一蓬干树枝将火引着,让它燃烧一会儿,就赶紧抱来一捆蒿草,将它们均匀地散开,压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了,蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟,它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。

③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭,是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱,这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过,寒风还在肆虐的时候,做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆,把它捣碎,等它凉透了,再把它们揉捏成砖头的形状,用报纸一层又一层地裹了它们,放置起来。这种酱块到了清明之后,自然风干了,将它身上已经脆了的报纸撕下来,将酱块掰开,放到酱缸里,兑上水和盐,酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光,所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前,就是搁在菜园的中央,那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西,用不了多久,酱就改变了颜色,由浅黄变为乳黄直至金黄,并且自然地把酱汁调和均匀了,香味隐约飘了出来,一些贪谗的人受不了它的诱惑,未等它充分发酵好,就盛着它吃了。

④夏日的晚餐桌旁,占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源:野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了,比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中焯一下,让它们在沸水中打个滚,捞出来,用凉水拔了,攥干了再吃。

⑤因为有了酱,就有了采野菜的乐趣,你可以堂而皇之地提着篮子出了家门,就说是采野菜去了,你愿意在河边多流连一刻,看看浸在水中的柔软的云,是没人知道的;你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃,大人们依然是不知道的;反正有那么几种野菜横在篮子中,你就可以理直气壮地踏入家门。

⑥天气越来越热的时候,它们就老了,吃不得了,这时候伺候晚餐桌上酱碗的,就得是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃,只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁,这个人拿棵葱,那个人拿棵菠菜,另一个人则可能把香菜卷上一绺,大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗,吃得激情飞扬的,而此时蚊烟静静地在半空浮悬,晚霞静悄悄地落着,天色越来越黯淡,大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。

⑦我最钟情的酱,是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼竿,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的,它长不大,都是小鱼,而且由于是死水,鱼有股土腥味,所以决不能清蒸和调汤喝,只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼,基本都是把它连着骨头剁成泥,舀上一碗黄酱,炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱,园田中的蔬菜就遭殃了,一盆青菜往往不够,再拔上一盆,可能还是不够,不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色,我们的嘴是不会罢休的。

⑧酱缸其实是很娇气的,它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫,因此脸要蒙上一层白纱布,以防蚊虫飞进去,弄脏了它;它喜欢晒太阳,似乎还很害痒,要经常用一个木耙子捣一捣它,把它身上的白醭撇出去;它还惧怕雨水,所以酱缸旁通常要放着一块玻璃,一看雨要来了,就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸,有的时候在学校上课,一听到雷声轰隆隆地响起,就举手跟老师请假,撒谎说要上厕所,而我出了教室后会一路飞奔回家,冲进菜园,盖上酱缸。酱没被淋着,我却会在返回的路上被雨水打湿。

⑨蚊烟稀薄的时候,火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭,天也就越来越陈旧,蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了,打扫干净笼蚊烟的灰烬,站在院子里盼着星星出来,或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时,如果被飞回的蚊子给咬着了,他会得意地喊我妈妈出来,说他很招人稀罕,母蚊子又啃他的脸了!我们那时就都会发出快意的笑声,以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道,父亲说得也没错,吸食人的血液的确实都是雌蚊,而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。

⑩菜园依然青翠,火烧云也依然会在西边天燃烧,只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了,让我在回忆蚊烟的时候,为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。

1.请仿照示例在空格中填出相关往事。

笼蚊烟→______________→采野菜→炸鱼酱→_______→被蚊咬

2.选文第⑧段画线句用了哪些修辞手法?请任选一种分析其表达效果。

3.简要分析第⑩段在全文中的作用?

4.文章以《蚊烟中的往事》为题,有什么好处?

5.往事如烟,生活美好。请用简洁的语言写一段你难忘的记忆。

 

1. 吃晚饭 做豆酱 盖酱缸 2.拟人、排比;示例一:运用拟人的修辞手法,赋予酱缸以人的情感,描写人们精心呵护酱缸的场景,表达了作者对酱缸的特殊感情。 3.首尾呼应,使文章结构完整。表达作者对往事的怀念之情。 4.结构上“蚊烟”贯穿全文,是全文的线索。内容上“蚊烟往事”交代了文章的主要内容或文章记述了与“蚊烟”有关的“往事”。在蚊烟烘托的宁静平和生活氛围下,往事显得更为温馨美好。 5.示例一:妈妈做了一桌好菜,难忘一家人团聚其乐融融的美好时光。示例二:老师的叮咛嘱咐,难忘漫漫求学之旅中老师的一路相伴。 【解析】 1. 本题考查的是对文章内容的理解概括能力。通读全文,进行梳理提炼概括。文章第①②段写了夏天一家人在笼蚊烟的笼罩下在院中吃晚饭时欢乐的情景;从第③到第⑧自然段很巧妙地从吃晚饭过渡到饭桌上豆酱的描写,写豆酱的制作工艺;接着写豆酱的搭档:来自菜地的菜和野菜,转而对妙趣横生的采野菜的描写;写蘸酱吃的各色出自菜地蔬菜的吃法,接着浓墨重彩地刻画了炸鱼酱的做法和受欢迎的样子;接着写下雨天我精心呵护酱缸的事情;第⑨自然段重点写了父亲被蚊咬时高兴的样子,写出了一家人其乐融融。故整理出了七件事情:笼蚊烟、吃晚饭、做豆酱、采野菜、炸鱼酱、盖酱缸、被蚊咬。据此填空即可。 2. 本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法,然后写出表达效果和体现的情感。需要注意的是“拟人”的修辞要含有“人格化”等关键词,“排比”要有“强调”这样的字眼,最后把表达了作者的思想感情带入即可。划线句子中把酱缸形容成小孩子,可知作者运用的是拟人的修辞手法,把人类的情感赋予酱缸,描写了人们像对待小孩子一样精心呵护酱缸的场景,也表达了作者对酱缸的特殊感情。另外,划线句子句式一致,连续写出了酱缸的“讨厌”、“喜”、“惧怕”,可知运用了排比的修辞手法,句式整齐,强调了酱缸需要精心呵护。据此作答即可。 3. 本题考查学生对重要段落作用的把握。要求学生掌握结尾段的一般作用。其作用要从结构上和内容上两方面分析。在内容上,有抒发感情,表达思想,丰富文章的作用;在结构上,有篇末点题,首尾呼应,升华主旨,画龙点睛,使结构紧凑,脉络清晰的作用设置悬念,吸引读者阅读兴趣。结合“菜园依然青翠,火烧云也依然会在西边天燃烧”与第一段“如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然,这时候必不可少的,是笼蚊烟,因为傍晚的蚊子很活跃”分析,结构上:首尾呼应,使文章结构完整。结合“让我在回忆蚊烟的时候,为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着”分析,内容上,表达作者对往事的怀念之情。 4. 此题考查题目的一般作用:象征意义;语带双关;作者感情的出发点;概括文章的主要内容;文章线索;文眼;揭示文章中心;吸引读者、新颖。然后结合本文分析,根据文章内容可知,“蚊烟中的往事”指的就是儿时夏夜一家人团坐在笼起蚊烟的院子里吃饭的难忘场景。结构上“蚊烟”贯穿全文,是全文的线索;根据本文的主要内容“回忆了童年温馨的往事,‘亲切和熟悉的气息’是一家人围坐一起点着蚊烟吃晚饭的氛围”分析,内容上“蚊烟往事”概括了文章的主要内容;是作者感情的抒发点,抒发了作者对童年往事的回忆和对故乡亲人的怀念,也表达了作者对岁月逝去的无限怅惘和失落的情怀。 5. 开放性试题,所写事例只要是回忆中的往事,简洁表述,能突出“美好”二字即可。示例一:和小伙伴一起玩要。难忘童年天真无邪、无忧无虑的岁月。
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文言文阅读

(甲)

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

(选自《孟子·滕文公下)》

(乙)

屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世皆浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。

(选自《史记·屈原列传》)

(注释)①醨;薄酒。②察察:洁白的样子。③汶汶:浑浊的样子。④皓皓:莹白的样子。⑤温蠖(huò):尘渣重积的样子。

1.解释下列句中的加点词。

①岂不为大丈夫哉________

②以顺为________

发行吟泽畔________

自投汨罗以死________

2.用现代汉语翻译下列各句。

①一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

②夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。

3.(甲)文中孟子眼中的“大丈夫”是怎样的?请用自己的话简要概述。

4.屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”,他在“举世混浊”时却独自“怀瑾握瑜”,正如孟子所说“____________”(用甲文中的语句作答),最后因不愿“以皓皓之白,而蒙世之温蠖”,自投汨罗而死,这也正如孟子在《鱼我所欲也》中所说“___________”。请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人,并用简洁的语言概述他的事例_________________________

 

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古诗文填空

①东皋薄暮望,_______________。(王绩《野望》)

______________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

______________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

④水何澹澹,___________________。(曹操《观沧海》)

______________________,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑥莫听穿林打叶声,________________。(苏轼《定风波》)

⑦花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐在《爱莲说》中所说“__________________________。”人有情,花有性。即使坠成片片落红,也不忘一片奉献之心,恰如龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中所言“__________________________________。”

 

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古诗词赏析

(甲)

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

(乙)

《山坡羊·潼关怀古》

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

对这两首词曲理解分析正确的一项是(    )

A.(甲)词中“不尽长江滚滚流”一句,借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境,不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出米。

B.(乙)曲“聚”“怒”二字运用了比喻的修辞手法,分别从听觉、视觉描写了潼关之险,暗示它历来是兵家必争之地。

C.(甲)词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲,作者用战甲指代士兵,意指孙权年轻时就统率千军万马。

D.(乙)曲中“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。

 

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下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是(   )

A.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。

B.吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。

C.在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。

D.悟空在瑶池大闯蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林,通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字,一字一幅画,世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的,唯有我泱泱中国;因为字形的____①_____和仪态万千,而使书写方法成为书法理论的,唯有我谦谦中国。

字有繁简神采、开合气势,由而隶,由隶而楷,从纵向取势到横向取势,再到翩然灵动,汉字翻卷腾挪着历史的风云;音有平仄神韵、词腔曼妙,青灯寒帐,沐浴焚香,吟咏诵读,那yì yáng dùn cuò一波三折,流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。

中华文化长河___②___、浩浩汤汤,汉字是河中的浪、水中的波,是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂,字字相连、句句相扣,筑起中华文化的共同体,结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌躇。

1.给选文中加点词语注音。

徜徉_______________     ________________

2.根据选文中所给拼音填写词语。

yì yáng dùn cuò___________________

3.选文中画横线的句子,有语病的一项是(   )

A.中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。

B.通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。

C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。

D.汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌躇。

4.根据语意,分别在横线①②处填入的词语,最恰当的一项是(   )

A.①特立独行    ②历史悠久 B.①别出心裁    ②历史悠久

C.①特立独行    ②源远流长 D.①别出心裁    ②源远流长

 

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