Question

阅读下面的文言文，回答问题。

（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患，死于安乐》）

（乙）孟子少时，诵^①，其母方^②织。孟子辍然^③中止，乃复进。其母知其喧^④也，呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失复得。”其母引^⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。

(选自《韩诗外传》卷九)

[注释]①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止。④喧：因分心而遗忘。⑤引：拿来。

1.解释下列加点的词。

(1)人恒过，然后能改         (2)其母引刀裂其织

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)    生于忧患而死于安乐。

(2)    自是之后，孟子不复喧矣。

3.（甲）（乙）两文在表达方式上有什么不同？

4.（乙）文中的故事说明了什么道理?

Answer

1.(1)常常犯错误 (2)割断

2.（1）常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。（2）从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。

3.【甲】文以议论为主，语言精练，分析透辟；【乙】文以叙述为主，用引刀断织的方法明理，自然巧妙。

4.说明了做任何事都要全神贯注、一心一意、不能分心的道理。

【解析】

1.

这道题考查对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

（1）大意：一个人，常常犯错误，这样以后才能改正。恒过：常常犯错误。

（2）大意：孟母拿起刀割断了织布。裂：割断。

2.

这道题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。

（1）这是一个倒装句，正确语序是“于忧患生而于安乐死”。重难点词语有：忧患，忧愁祸患。安乐，安逸快乐。

（2）重难点词语有：自是，从此。复，又、再。喧，因分心而遗忘。

3.

这道题考查对表达方式的理解。甲文以议论为主，从个人和国家两个方面论证了“生于忧患死于安乐”的道理，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，通过叙述孟子母亲引刀断织的故事，让孟子明白了做事情不能半途而废的道理，自然巧妙。

4.

这道题考查对文章主题的理解与感悟。根据乙文的“孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也”可知，孟子在读书时因为受母亲织布的影响，于是中途停了下来。根据“其母引刀裂其织，以此诫之”可知，孟子的母亲为了教育孟子做事要专心，不能半途而废，于是“引刀裂其织”。由此可以概括出乙文说明的道理：说明了做任何事都要全神贯注、一心一意、不能分心。