Question

翠湖心影

汪曾祺

①昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼晴。

②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路，从文林街、先生坡，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。

③湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳，“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满，我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。

④一九三九年的夏天，我几乎每天都要到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔，拔到八点，这就上班了。图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，管理员把借书单放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。不一会，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书馆藏书似不少，而且有些善本。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔，拔到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。我们的看书，是没有目的的，从《南诏国志》到福尔摩斯，逮什么看什么。

⑤不知道为什么，我会常常想起他来，并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分子的印象掺和在—起，越来越鲜明。

⑥路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia一一”，碟子就落进了水里。堂倌算帐，还是照碟算。这些堂倌晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了，但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。

⑦除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！

⑧我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了。我是很想念翠湖的。

⑨我听说，翠湖现在很热闹，经常举办”蛇展”什么的，我又有点担心。我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。

（选自《汪曾祺作品自选集》原文有删节）

1.下列对文章的鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.“行人到了翠湖，也就成了游人”说明每个来到翠湖的人都会停下脚步，用自己的眼和心尽情地领略翠湖之美借以获得心灵的慰藉与生活的超脱。

B.作者称图书馆管理员为“妙人”缘于他以意为之的计时方法，这个细节描写凸显了汪先生对生活的敏锐观察。

C.文章结尾流露出作者对翠湖的想念与对翠湖遭受人为破坏的丝丝担忧，并充满期望地祝愿翠湖能永远保持明爽安静。

D.本文记人事，写风景，谈文化，皆有情致，娓娓而谈，态度亲切，语言清新自然又不失幽默风趣，读来如沐春风，如洗山泉，一股清纯之气潜潜袭来。

2.请赏析第③自然段划横线的句子。

3.结合全文谈一谈“翠湖心影”中“心影”具体指那些内容。

Answer

1.A

2.①拟人手法，以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象地体现人与坏境的和谐和作者心情的悠然；②以动衬静，以声写静通过鱼儿跃出水面，写出活力和幽静。

3.①翠湖的坏境美；②翠湖给人慰藉和疗养；③翠湖让作者享受阅读的快乐；④翠湖承载着作者年轻时的梦想；⑤翠湖一直萦绕在作者心头。

【解析】

1.

本题考查对文章的鉴赏。做这类题，在理解文章的基础上，将文章中所流露出的信息和选项进行比对，找出选项中与原文细微的差别，尤其是注意对语言的赏析，一定要细心判断。A中“行人到了翠湖，也就成了游人”在文章的第二段，结合本段内容，“即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，”我们可以看出行人到了翠湖，是不知不觉放慢脚步，精神得到放松与慰藉，而不是选项中提到的“每个人都会停下脚步来欣赏”。故选A。

2.

本题考查句子的赏析。赏析句子我们可以从以下几个角度入手：①从句式入手；②从修辞角度入手；③从用词角度入手；④从写作手法入手；⑤从语句所在位置入手。经过分析，第③自然段划横线的句子，“这些鱼已安安静静地，悠然地浮沉游动着”用“安安静静、悠然”等形容人的词语来形容鱼，这是体现了鱼和唤醒的相适应，是拟人的修辞手法。前面写到鱼的安静，后面又写“从湖心跃起一条极大的大鱼”，这是以动衬静的写作手法。拟人的作用通常可以用“把……拟人化，生动形象写出了……，表达了……”来回答，以动衬静的作用主要是“以动态的景物来反衬静态的景象。写出……”。故可组织答案为：①拟人手法，以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象地体现人与坏境的和谐和作者心情的悠然；②以动衬静，以声写静通过鱼儿跃出水面，写出活力和幽静。

3.

本题考查题目的理解。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去做出理解，得出答案。根据第①段“昆明和翠湖分不开”，“翠湖是昆明的眼晴”和第③段“湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树”“湖水极清”等我们可以得出“翠湖的坏境美”；根据第②段“但是行人到了翠湖，也就成了游人了”，“生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些”，“精神也很不一样了”可以得出“翠湖给人慰藉和疗养”；根据第④段“因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。”“我们的看书，是没有目的的，从《南诏国志》到福尔摩斯，逮什么看什么。”可以得出“翠湖让作者享受阅读的快乐”；对于生作者而言，翠湖是包容的，翠湖的每一个角落，都留下了作者年青的足迹，青春的梦想，所以“翠湖承载着作者年轻时的梦想”；根据第⑧段“我是很想念翠湖的”得出“翠湖一直萦绕在作者心头”。