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阅读名著选段,完成下面小题。 知县喝过一边,带那另一个上来问道:“你叫做甚么名字...

阅读名著选段,完成下面小题。

知县喝过一边,带那另一个上来问道:“你叫做甚么名字?”那人是个五六十岁老者,禀道:“小人叫做黄梦统,在乡下住。因去年九月上县来交钱粮,一时短少,央中人向严乡绅借二十两银子,每月三分钱,写借约,送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来,遇著个乡里的亲眷,他说有几两银子借与小的交个几分数,再下乡去设法,劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮,就同亲戚回家去了。至今已是大半年,想起这事来,问严府取回借约,严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说:‘并不曾借本,何得有利?’严乡绅说,小的若当时拿回借约,他可把银子借与别人生利;因不曾取约,他将二十两银子也不能动,误了大半年的利钱,该是小的出。小的自知不是,向中人说,情愿买个蹄酒上门去取约;严乡绅执意不肯,把小的驴儿和米同梢袋,都叫人拿了回家,还不发出借据来。这样含冤负屈的事,求大老爷做主!”

知县听了,说道:“一个读书人人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A,慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。

1.上文语段出自《__________ 》。选文中的A是______

2.结合整本书,选段中A的无耻行为具体体现在哪些事情上?

3.结合整本书的阅读,A是一个怎样的人?作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义?

 

1. 《儒林外史》 严贡生(严致和) 2.(1)他明明是扣住了人家的猪,非但不还,当人家来讨猪时,还“拿拴门的闩,赶面的杖”,打折了人家的腿。(2)他不想给人家船钱,故意用几片云片糕设下圈套,装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物,价值“几百两银子”,并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪,赖了船钱才扬长而去了。(3)严贡生自己的弟弟严监生病死,临死前也不见严贡生来询问、关心;直到严监生死后“过了三四日”,才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。(4)他明明要侵吞同胞兄弟的家产,却硬不承认赵氏已经扶正的事实,把赵氏赶到厢房去住,仍以妾相待,并说什么“我们乡绅人家,这些大礼,都是差错不得的”。 3.严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓,横暴贪婪、果断狠毒,极端无耻、自私的人。严贡生这个反面典型,他的行为和品质,集中了剥削阶级的一切特性。《儒林外史》通过严贡生这个人物,进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象,表达了作者强烈的讽刺意图,揭露了罪恶的社会根源。 【解析】 1.本段选自《儒林外史》第5回“王秀才议立偏房 严监生疾终正寝”。选段内容记叙了一个五六十岁老者上告严乡绅取借约的事,由“一个读书人人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,实在可恶!”可知选文中的A是严贡生。严贡生是讽刺小说《儒林外史》中的反面人物。严贡生是一个把钱财看作是一切的财主,家财万贯的守财奴。 2.考查对名著故事情节的掌握。严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。他明明是扣住了人家的猪,非但不还,当人家来讨猪时,还“拿拴门的闩,赶面的杖”,打折了人家的腿;他明明没有借钱给人家,却偏要人家还利息,中人求情也不肯,硬是把人家的“驴和米同梢袋都叫人短了家去”;他明明是想不给人家船钱,却故意用几片云片糕设下圈套,装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物,价值“几百两银子”,并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪,赖了船钱才扬长而去了;他明明要侵吞同胞兄弟的家产,却硬不承认赵氏已经扶正的事实,把赵氏赶到厢房去住,仍以妾相待,并说什么“我们乡绅人家,这些大礼,都是差错不得的”。通过以上种种典型事实的描写,揭露了严贡生欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性,使这个劣绅的丑恶嘴脸呈现于读者面前,表达了作者强烈的讽刺意图,揭露了罪恶的社会根源。 3.考查人物形象分析及人物形象的社会意义。严贡生是讽刺小说《儒林外史》中的反面人物。严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。作者借“严贡生”这个侧面对科举制度的虚伪性给以深刻的揭发。严贡生的“六亲不认”更是被作者刻画得淋漓尽致。在第六回中,严贡生自己的弟弟严监生病死,临死前也不见严贡生来询问、关心;直到严监生死后过了三四日,才见“严大老官”从省里科举了回来。这也说明了当时封建科举麻痹人心,“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。接下来,严贡生的虚伪和贪财又进一步得到揭露:严贡生回到家并没有立即去拜见死者,而是悠闲地和浑家坐着,打点拿水来洗脸,直到打开严监生的遗物,看见簇新的两套缎子衣服,齐臻臻的二百两银子,立刻满心欢喜,即刻换了孝巾,系了一条白布在腰间,在柩前叫了声“老二”,干号了几声,下了两拜。在与王家兄弟攀谈中,还大言不惭地为自己辩护说“我们科场是朝廷大典,就是不顾私亲,也还觉得与心无愧。”严贡生的欺压和敲诈,更是在“云片糕”上表现得入木三分。第六回里写他欺凌妾出身的弟妇,企图夺产,闹得人仰马翻,碰巧遇着一个“也是妾生的儿子”的知县支持了他的弟妇,那一场官司,在形式上他是打输了;但是,第十八回里写出了他活动的结果,“仍然立的是他二令郎,将家私三七分开”,他得七股,实际上他还是得到了胜利。通过严贡生这个人物,可以进一步认识当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象。
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诗歌赏析

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.颔联中用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故,各表达诗人怎样的情感?

2.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来被人赞颂,试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。

 

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文言文阅读

淮阴侯韩信始为布衣时,贫,钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”

淮阴屠中少年有侮信者,曰:“虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是信熟视之,俯出胯下,匍匐。一市人皆笑信,以为怯。

及项梁渡淮,信仗剑从之,居麾下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉。未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。与语,大悦之。言于上,上拜为治粟都尉,上未之奇也。

信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追。追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳,至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信,必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将,如呼小儿耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日斋戒,设坛场具礼,乃可耳。”王许之。

(节选自《史记·淮阴侯列传》)

(注)①连敖:接待客人的低级官员。

1.用斜线(/)给下面文言文的画线句断句。(限断三处)

王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者

2.解释下列句子中加点的词语

虽长大

②项梁败,又项羽

③于是信视之

④上未之

3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(   )

A.①信与萧何语②珠可历历

B.①顾王策所决耳②能郁郁久居此乎

C.①不能用,信终耳②羊补牢

D.①王慢无礼②可以调琴 ,阅金经

4.将下面的两个句子翻译成现代汉语。

(1)大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!

(2)信度何等已数言上,上不我用,即亡。

5.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.韩信做平民时,生活贫穷,一个漂洗丝绵的大娘见他饥饿不堪,拿饭给他吃,一连几十天,直到漂洗完毕,韩信大为感激。

B.滕公与萧何都是发现赏识韩信的伯乐。滕公救了韩信一命,萧何追回逃亡的韩信,又都极力推荐,使韩信得到汉王的重用。

C.韩信先投奔楚军,追随项梁,后归顺汉军,都只是担任低级职务,难以得到施展才能的机会,在汉军中更是差点掉了脑袋。

D.淮阴市中一个年轻屠户看不起韩信,说他人高马大,佩带刀剑,实际内心懦弱,还让韩信承受胯下之辱,被全市的人耻笑。

 

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下列文学和文化常识表述不正确的一项是(   )

A.《西游记》中有很多经典的故事情节,其中与孙悟空有关的有大闹五庄观、三调芭蕉扇、智取红孩儿等;《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金是一位具有钢铁般意志和顽强奋斗精神的无产阶级革命战士。

B.《渔家傲》(天接云涛连晓雾)《核舟记》《爱莲说》的作者分别是宋代女词人李清照、明代文学家魏学洢、北宋哲学家周敦颐。

C.古代的“记”大多数是游记,用来叙述旅途见闻和某地政治生活、社会风貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等;散曲是元代盛行的新诗体,分为套数和小令两种形式。

D.“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”中的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”;“豆蔻”指女子十三四岁;“又患无硕师名人与游”中的“硕师”指有道德有声望的前辈;“所以夏期便不能多日的归省了”中的“归省”指出嫁的女儿回娘家看望父母。

 

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根据语境作答。

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽。然而,谁能想到,为了两个月的花期,它A (出人意表、果不其然)等了一百年!

100年中,他只是静静伫立在高原上,栉风沐雨……就这样默默等待着,等待着100年后生命绽放时的惊天一刻,等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。对普雅花来说,等待是一种美丽的坚持。现实世界里,人们缺乏的正是普雅花的毅力,表现为眼高手低,B  (高瞻远瞩、好高骛远),只重成功后的辉煌,忽略或忽视成功前的努力和等待。

生命是一个奋斗的过程,也是一个等待的过程。因为人生总是不会一马平川,总是不会春风得意。在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前,我们需要的是平和的心态 ,像普雅花那样。

(1)根据语境,为文中A、B两处选择恰当的词语写在下面的横线上。

A            B           

(2)修改文中划横线的句子,把正确的句子写在下面的横线上。

                          

 

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下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(   )

A.mēn)热   )首    liāo)起   绿草如茵  怏怏不乐  油光可鉴

B.fēn)    chán)述  苍jìng)   融会贯通  面面厮觑  由然而生

C.)祷    chì)热   zhī)粉    草长莺飞  金壁辉煌  矫揉造作

D.jiè)    狡xiá)   拘)    轻歌曼舞  鸠占雀巢  魂牵梦萦

 

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