Question

八年级开展“我们的互联网时代”的综合性学习，请根据要求，完成任务。

材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”

材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。

（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

利：_________________________

弊：_________________________

（3）某同学在报纸上看到一则消息，请你为它拟一个标题，并修改语病。

新华网北京7月5日电7月5日 由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。活动旨在落实中央对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络诚信理念，进一步凝聚全社会共识，大力创造依法办网、诚信用网的浓厚氛围，积极推动互联网发展，更好地造福人民。

①请你给这则消息拟标题。（20字以内）

②划线句子词语搭配不当，原句应改为：

Answer

(1)示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。

(2)利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。

(3)①第四届全国网络诚信宣传日活动启动（或“第四届网络诚信宣传日活动全国范围启动”）②大力营造依法办网、诚信用网的浓厚氛围。

【解析】

（1）要求学生在通读材料的基础上，抓住关键性信息加以概括提炼，其具体的要求是在把握所给材料主旨的基础上，筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来即可。结合材料一“不少学生将‘帮做作业’软件视为一种快捷的学习方式”得出：众多学生使用的快捷学习方式；结合材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”得出：种类繁多；结合“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”得出：操作简便。然后综述即可。

（2）开放性试题，答案不唯一。只要语句通顺，理由合理即可。做题时要写出自己的独到见解，表达要准确。要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点齐全，能多角度思考；三是推敲用语，力求用语简明、规范。谈个人看法，要从社会导向的角度来谈。有利的方面可以结合文中“不少学生将‘帮做作业’软件视为一种快捷的学习方式”“快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式”等语句，结合网络资源来写即可；有弊的方面要考虑软件对一些自制力差的、不爱做作业的不利影响，据此分析作答即可。

（3）①新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。要抓住主要的关键词：第四届全国网络诚信宣传日；全国范围内启动。故可以概括为：第四届全国网络诚信宣传日活动启动。②“创造”和“氛围”搭配不当，把“创造”改为“营造”。