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下列对语文知识分析不正确的一项是( ) A. 色彩缤纷 激动不已 巍峨挺立 继往...

下列对语文知识分析不正确的一项是(     )

A. 色彩缤纷  激动不已  巍峨挺立  继往开来  发展经济 (这五个短语的结构类型各不相同)

B. 他仔细地检查了两遍试卷。(句中“仔细地”充当状语,“两遍”充当补语)

C. 游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。  (解说:这个复句是条件关系)

D. “一带一路”倡议举世瞩目,影响深远,它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)

 

C 【解析】 C对语文知识分析不正确。“即使……也……”是假设关系。  
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考点分析:
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下列句子中加点的词语用法正确的一项是(    )

A. 这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动得语无伦次

B. 发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。

C. 这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。

D. 新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。

 

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根据语境,给下面一段话中加点的字注音。

初中三年语文学习之旅,我们欣赏过冬天的济南那________蓄着暖暖春意的一池绿水,倾听过静________深夜里的星星变奏曲,领略过黄河掀起万丈狂澜的英雄气魄……一篇篇精美的课文,是一道道精彩的风景。

 

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下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。

诸葛恭耕隆亩中,浩然诗绝妇嬬知。

 

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阅读下面文字,按要求作文。

我读过很多书,但后来大部分都忘记了,你说这样的阅读究竟有什么意义? 有人回答:当我还是个孩子时,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。

其实,构成我们身体和精神成长的“食物”有很多,请结合上文含义,展开联想,感悟品析,以“营养”为题写一篇记叙文或议论文。

要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

 

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阅读下面的寓言,并写出寓意。

衔肉的狗

狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。

(选自《伊索寓言》)

寓意:

 

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