Question

任选一题作文

（1）题目：这真是让我着迷

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）         是一种最美的语言

请自选角度，补全题目，自定立意，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

Answer

这真是让我着迷

音乐是多姿多彩的，是绚丽的，是让我着迷的。五彩的生活，美妙的人生，伴随风风雨雨藏在我的心里，让我沉醉、让我着迷。

生活是一幅画卷，让我着迷，它本是一张平凡的白纸，我便似名家大师在上面随意涂沫，或是五彩缤纷，或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放，不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作，是那样令人着迷。

啊！生活，你的多姿多彩怎能不让我着迷？生活是一首诗歌让我着迷，它本是一段思绪，我便似古今诗圣为它填词，时而如大江东去，时而又如小河流水，是多么的动听，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐，以它独特的曲调令我着迷。

啊！生活，你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语，让我着迷，它本是一个未知的真理，让我去为它证明。它是深沉又不失情趣，是美与恶的对比。

啊！我生活的真理，你是壮丽而神奇。你让我经历风雨，让我获得成功。磨练了我的意志，也让我感受世间的新奇。

啊！生活，你的一切令我着迷。如果我是作家，我会为你写下创世着作，如果我是诗人，我会为你写下千古名诗，如果我是而这一切我都不是，我只是我自己，只能为自己走出光辉的一生。

生为何生？为吾之所愿。乐为何乐？乐吾之所生。生之其理亦为生活，乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐，生活让我着迷，我愿为生活而沉醉。

记得有一次，我和一个要好的朋友吵了架，我们互不理对方。于是我就回家听音乐去，一听音乐我感到了一股气息从我脚下涌上头顶。我顿时感到浑身充满了力量。我对朋友的气也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有错误。只是那时被愤怒冲昏了头脑。现在平静了下来才慢慢的想到。于是我向那个朋友推荐也去听听歌。不到一天，他就主动来找我道歉。音乐让一对冤家变成朋友，真让我着迷。

还有一次，我在听音乐，真听的着迷。听到一个朋友来叫我去打乒乓球，这是我平常最爱玩的运动项目了，可是那次我竟然斩钉截铁的拒绝了。可能是音乐让我太着迷了吧。

每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起《稻香》这首动听的歌谣时，我陶醉了。音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起《牵挂》这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起《星星哭泣的夜晚》这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过；每当我遇到学习上的难题时，我听到《水手怕水》这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。

生活因有了音乐而更加美好，我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐。

【解析】

试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“这真是让我着迷”。“着迷”这个词，提示要从兴趣的角度来选择材料，可以说让人“着迷”的事物很多，如：音乐、画画、弹琴、跳舞、各种球类、读书、唱歌、表演、创作等。所以，作文前，要确定题目中的“这”的具体内涵，从而缩小写作范围，使叙写的内容更集中。这篇作文的内容好选择，但是要写出“真是让我着迷”是很难的，一般状态是达不到“着迷”的程度。所以，一定要写出自己是怎样“着迷”的，将这一重点突出出来，文章才能成功。但要注意叙写的“着迷”，是一种正常的喜爱，而不是“忘乎所以”；是积极的，而不是消极的。根据自己的真实感受，选择一种兴趣和爱好，写出真情实感和自己独特的个性，真正达到“我写我心”的目的作文。（2）这是一篇半命题作文，题目是“ 是一种最美的语言”。从题目看，补充的内容是文章的写作对象。在补填之前，先要确定题目中的“语言”具体所指。这里的语言可以来自于人，如：父亲的教导；母亲的“摇篮曲”；老师的批评；同学的规箴之语等。也可以来源于物，如：自然界万物的“语言”。选择一个最有感想的内容补填题目，确定文章的写作内容。“最美”是修饰性词语，作文时要挖掘出“语言”背后的深层意义——对自己的积极、正面的影响。正因为这“语言”最美，才值得我们用语言表达出来。写作时，一定要力图体现这个“最美”的特点。从体裁来看，较适合写记叙文或散文。