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古诗鉴赏。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。...

古诗鉴赏。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,请描述其画面。

(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。

 

(1)“阔”是潮平的结果,春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,似乎江面与岸齐平,船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子,风“正”表明顺风,同时又是和风,因此帆便端直高挂了。 (2)“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的情感,无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理,或者揭示了大自然新旧交替的自然理趣,给人以积极向上的力量。 【解析】 (1)本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住所描述的景象的特点,抓住形象,用生动流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时,首先要理解诗句内容,其次要扣住诗句中的意象“潮”“两岸”“风”“帆”,第三要抓住这些意象的特点,如“平”“阔”“正”“悬”,“平”,指江面与岸齐平,“阔”是潮平的结果,“悬”是端直高挂的样子,“正”表示是顺风,和风。最后发挥想象,用优美的语言加以描写即可。(2)本题考查赏析诗句的能力。赏析诗句要从以下几方面入手:一、品味富于表现力的关键词;二、剖析诗词的思想内容;三、探究用典化句的妙用;四、体会修辞手法的表达效果;五、揭示其蕴含的哲理。“日生残夜”、“春入旧年”,都表示时序的交替,从炼字角度着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种大自然新旧交替的自然理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。  
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考点分析:
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名著填空。

阅读了《朝花夕拾》,请根据句子写出相应人物。

(1)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是________

(2)在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。“他”是________

 

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下列句子顺序排列正确的一项是(    )

①我们看的见的星星,绝大多数是恒星。

②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来,射在广漠的宇宙空间。

③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。

④看上去它们好象是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

⑤它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。

A. ①③⑤④②    B. ③①④②⑤    C. ③⑤④②①    D. ①⑤④②③

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 考生备战中考,关键是调整生活学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要搞“疲劳战”。

B. 在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。

C. 我们深信,爱读书,会读书,养成读书的好习惯,能使人受益终生。

D. 通过运动员的努力拼搏,使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。

 

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下面句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

A. 他是班长,有工作经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜的。

B. 我们原打算天黑前赶回县城,突如其来的一场大雨让我们在这个小山村滞留了一夜。

C. 莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

D. “工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。

 

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下列词语没有错字的一项是(    )

A. 鉴赏    小心翼翼    人声鼎沸    花团锦簇    肃然起敬

B. 诅咒    众目睽睽    不求深解    截然不同    花枝招展

C. 枉然    人迹罕至    获益匪浅    饥肠辘辘    剎有介事

D. 羞惭    晃然大悟    心旷神怡    废寝忘食    威风凛凛

 

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