Question

阅读下列文段，完成小题。

捞月亮的母亲

⑴彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊信马由缰，漫无目的地四处游荡，那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。

⑵我顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。

⑶我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。

⑷好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始呢喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。

⑸“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满了期待。

⑹女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”

⑺听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

⑻母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，她抚摸着小男孩的头，再看看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。

⑼我来到她们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫的不安与恐惧。

⑽我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”

⑾女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”

⑿我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。

⒀走近以后，我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，你们城里人叫白内障，我正在攒钱给他治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山。”

⒁我没有再说话，默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。

⒂这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往地平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。

⒃在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉。一切都像外面森严的大山一般井然有序。

⒄我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。

⒅母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”或许是怕打扰我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。

⒆第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对她们的道谢，我竟羞愧得无地自容。

⒇那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望……

1.小说主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其它三件事。

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。

④_____________________________________________________________________________

2.作者为什么要通过“我”的眼光来讲述这对母子的故事？请分析这种叙事角度的好处。

3.第⑧段划线句运用了哪些描写方法？有什么作用？

4.小说标题为《捞月亮的母亲》，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。

Answer

1. ①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩； ②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮； ④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。

2. ①“我”是小说的线索人物，通过“我”的见闻将母子故事串联起来；②“我”是故事的见证者，以第一人称来写增强了小说的真实性和亲切感；③直接描写“我”的所见所闻所感，有利于塑造人物形象，母子生活的贫困、母亲的坚韧与母爱的伟大更富有表现力。

3. 动作描写，“提”“牵”“踏”“摸”运用了一系列动词，生动细致地写出了母亲提水的吃力，母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱；外貌描写，“瘦弱的母亲”侧面写出了母子家庭的贫困、母亲的辛勤，以及对儿子的爱；“神情中有掩不住的忧伤”属于神态描写，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，为下文母子生活贫困以及儿子患眼疾做铺垫；同时表达出母亲对孩子的爱。

4. “捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。

【解析】

1.本题考查事件的概括。解答此题在理解文本内容的基础上，找出事件，用简洁的语句分析概括即可。注意题干中的“从‘我’的角度概括”，同时，应仿照题目中已提供的样例。本文先写“我”来到川藏交界处的山村夜宿，遇到神秘的母子俩；接着写“我”跟随着母子俩，看见他们到水井边捞月亮；然后好奇的“我”发出疑问，母亲邀请我到她家居住，“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况；最后“我”被这对母子深深感动，回城后联系医院接母子俩医治眼患。据此补充事件。

2.本题考查学生对记叙文人称作用的理解掌握。凡是以第一人称来写的文章，其作用主要体现在两个方面：一是增强文章的真实性，使文章有亲切感，二是有利于作者直接抒发思想情感。本文可分为四个部分：第一部分（1～3），写“我”来到川藏交界处的山村，遇到神秘的母子俩；第二部分（4～8），写好奇心驱使“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；第三部分（9～18），写“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况；第四部分（19～20），写“我”被这对母子深深感动，回城后联系医院接母子俩医治眼患。由此可见“我”是线索人物，通过“我”的见闻将母子故事串联起来；本文以第一人称来写增强了小说的真实性，使文章有亲切感；这样有利于作者的表达，更能体现出母爱的伟大。

3.本题考查描写方法及其作用分析。人物描写有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写、细节描写等方法。而这些方法，可以交代人物的身份、处境、性格、心理甚至可以推动故事情节发展，为下文故事情节作铺垫，暗示人物命运等。“提”“牵”“踏”“摸”运用了一系列动词，属于动作描写；“瘦弱的母亲”属于外貌描写；“用力地”“弓着腰”吃力地”属于神态描写。生动细致地描写了母亲为儿子捞月亮以及踏上归途的过程，表现了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。

4.本题考查文章标题含义的理解。解答此题，既要结合文中的故事情节，同时也要结合本文所要表达的情感和主题。“捞月亮”既指母亲带着儿子捞起映在水中的月亮，给儿子生活的希望与期待；也可以将这一行为理解为是母亲努力攒钱为儿子治眼病，对未来生活的美好愿望。结合文末我改变了自身的行为，还可理解为“捞”起了我的迷途之心。让“我”重新鼓起生活的勇气。