在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ①_____________________，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，②____________________。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 困厄 俱乐部 附庸风雅 李代桃疆
B. 伶俐 浏览器 鸠占鹊巢 形销骨立
C. 端详 元宵节 莫名奇妙 自惭形秽
D. 箫索 连锁店 断章取义 冠冕堂皇
下面词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A. 宽宥/保佑 天骄/矫揉造作 风流倜傥/丝绸之路
B. 栈桥/蜜饯 刹车/大煞风景 如履薄冰/势孤力薄
C. 信笺/箴言 行辈/五行缺土 间不容发/挑拨离间
D. 撩拨/缭绕 寒噤/正襟危坐 强聒不舍/差强人意
阅读名著文本，完成小题。
萧让展开诏书，高声读道：
“制曰：文能安邦，武能定国。五帝凭礼乐而有疆封，三皇用杀伐而定天下。事从顺逆，人有贤愚。朕承祖宗之大业，开日月之光辉，普天率土，罔不臣伏。近为尔宋江等啸聚山林，劫掳郡邑，本欲用彰天讨，诚恐劳我生民。今差太尉陈宗善前来招安，诏书到日，即将应有钱粮、军器、马匹、船只，目下纳官，拆毁巢穴，率领赴京，原免本罪。倘或仍昧良心，违戾诏制，天兵一至，龀不留。故兹诏示，想宜知悉。宣和三年孟夏四月日诏示。”
萧让却才读罢，宋江已下，皆有怒色。只见黑旋风李遠从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这所是甚么人？敢如此大胆！”李正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书，是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来劝解，把黑旋风推下堂去。
（选自商务印书馆《水浒传》，2018年版）
1.面对招安，好汉中可分为哪两派？各举一个好汉来说明。
2.联系选文与原著，李逵扯碎诏书的原因和后果是什么？
3.李逵这个人物的性格具有两面性，请结合原著加以分析。
示例：李逵既有善良的一面，又有残暴的一面。譬如，当李逵听到李鬼要筹钱为母亲治病时，他很同情李鬼，给李鬼银子。后来得知李鬼骗了他，便暴怒，直接杀了李鬼。
作文
豁达开朗是陶渊明最美的姿态，微笑舞蹈是郃丽华最美的姿态；展翅翱翔是雄鹰最美的姿态，迎霜怒放是梅花最美的姿态……
请以“_______是最美的姿态”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。（3）避开真实的人名、地名、校名。
风水宝地
王世虎
(1)陈亮在省城开了家炒菜馆，因为用料新鲜，价格实惠，饭店的生意一直很红火。短短几年时间，陈亮就攒了三十多万积蓄，他決定回老家盖一宅新院子。家中的老父母听说后，极力劝他请个风水先生，一定要选处“风水宝地”。
(2)“看风水？”陈亮笑道：“那不是迷信么！”
(3)“谁说的？村西头的二愣子以前是出了名的倒雾蛋，前年村里发大水，把他家的破房冲持了，政府帮他在北山坡盖了一处新房，自此以后就飞黄勝达了，都当包工头了。你可别不信这个，风水啊，直接影响到将来的财运。”老母亲说得绘声绘色。
(4)见母亲如此执拗，陈亮只好点头答应。很快，他就通过朋友联系到一位风水大师，据说“功カ”十分了得。约定那天的一大早，大师就来到了饭店。陈亮双手捧上一杯热茶，说：“大师，您先喝口茶休息一下，我们稍后出发。”说完，他走进后厨忙碌了起来。十几分钟后，和老婆抬着一大锅热气腾勝的稀饭走了出来，放在门ロ，然后又端出一笼馒头。
(5)大师疑感道：“今天还做生意？
(6)陈亮憨厚地笑：“您别误会，这是给街上的环卫工准备的。”他话音刚落，十几个环卫工端着饭金信步走了进来，热检地和陈亮打招呼后，自觉地排队曼起了希饭。很快饭馆里就一片热闹的景象。
(7)陈亮站起身说：“各位大哥嫂子，实在不好意思，因为老家有事，接下来的几天就没法给大家供应早餐了
(8)“老板，您太客气了。这些年，您一直无偿給我们提供早餐，我们已经感激不尽了。还是家里的事重要。需要帮忙，您就招呼一声。”环卫工说道。
(9)快的午时，终于到家了。老父老母准备好了一大桌丰盛的饭莱，拜托大师一定帮忙选处“风水宝地”。酒足饭饱后，陈亮领着大师在村里转悠。大师的手中托着一个古铜色的罗盘，眼观四路，耳听八方，口中念念有词。
(10)这时，村长火急火嫽地跑了过来，说道：“不好了！接连下了半个月的雨，村小学的围墙倒塌了，有几个学生被砸伤。”
(11)“那还不赶紧送到镇医院！”陈亮一听就急了，拉着村长便准备走，猛然间又想起了什么，转身说：“大师，实在不好意思，你看…”“没事，你去吧，我一个人看就行。”大师领首说道。陈亮恭敬地给大师鞠了一躬，拉着村长就走了。
(12)等到学生们安顿好，陈亮才安心地从医院赶回来。而此时，大师也定好了一处风水绝佳的宝地，信誓旦旦地道：“此处藏风蓄水，居之，定能财运亨通！”
(13)三个月后，新宅顺利建成。与此同时，陈亮的儿子参加高考超常发挥，勇夺全县状元。老父和老母乐得合不拢嘴，说道：“我就说风水很重要吧，这下信了吧！还不快给大师谢恩！”
(14)陈亮立即拔通了电话，感激涕零道：“大师，真是太感谢你了！您什么时候有空赏脸，我们全家要给您敬杯酒！”
(15)“您太客气了。”大师说道：“实话说吧，其实这事和我一点关系都没有，我只是随便帮你选了一处朝阳通风的位置罢了。”
(16)“怎么能没关系呢？”陈亮一脸疑惑道：“如果不是您帮忙挑选了一处风水宝地，我家孩子咋能高中状元？”
(17)大师意味深长地道：“何为风水？何为宝地？风水讲究地势的走向、地形的宽厚，但是风水宝地也得有德之家方能配得上。所谓厚德载物，天道酬勤，花香蝶自来，人善运必至。一个人的品行决定风水的好坏、知你这般宅心仁厚，突能汉取好的风水布送劳。”
(18)陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了。
（选自《小小说月刊》，有删改）
1.请根据对文章内容的理解，完成下表。
主要情节 | 陈亮的心理（限两字词语） |
(1)______________ | 无奈 |
陈亮无法给工人提供早餐 | (2)__________ |
(3)______________ | 焦急 |
大师说出风水宝地的真相 | (4)__________ |
2.结合文章第①段，分析陈亮这一人物的形象特点。
3.请联条上下文，品味语言。
（1）十几个环卫工端着饭盒信步走了进来，熟稔地和陈亮打招呼后，自觉地排队盛起了稀饭。（品味句中加点词的表达效果）
（2）陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了。（从描写的角度赏析句子）
4.结合文章内容，说说文章标题“风水宝地”的含义和作用。
