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依照例句仿写。 例句:母亲的慈爱如二月的春风,拂去我心中的忧愁。 老师的教导如 ...

依照例句仿写。

例句:母亲的慈爱如二月的春风,拂去我心中的忧愁。

老师的教导如                                                             

朋友的情谊如                                                           

 

示例:老师的教导如冬日的暖阳,消融我心中的坚冰,朋友的情谊如快乐的音符,赶走我内心的孤寂。 【解析】 试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道续写式仿写的题目,注意后面的特征概括要和前面的意象相符写出主题词语的比喻义。
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考点分析:
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课内名句默写填空。

(1)晴空一鹤排云上,_________________。(刘禹锡《秋词》(其一)

(2)_________________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(3)_________________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(4)_________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(5)_________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(6)_________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

 

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阅读下面的名著片段,回答问题。

①猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,跌了一跤,爬将起来就跑:被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上一口,又扯了一跌。他睡倒在地,骂道:“这个亡人!你不去妨家长,却来咬老孙”急翻身爬不起来,被七圣一拥按住,即将绳索捆绑,使勾刀穿了琵琶骨,再不能变化。   

(节选自《西游记》第六回)

②行者仔细观看,乃二郎显圣领梅山六见弟,驾着鹰犬,挑着狐兔,抬着獐鹿,一个个腰挎弯弓,手持利刃,纵风雾踊跃而来。行者遭:“八戒,那是我七圣兄弟,倒好留请他们,与我助战。若得成功,倒是一场大机会也。”八戒道:“既是兄弟,极该留请。"行者道:“但内有显圣大哥,我曾受他降伏,不好见他!你去拦住云头,叫道:‘真君,且略住住,齐天大圣在此进拜。'他若听见是我,断然住了。待他安下,我却好见。

(节选自《西游记》第六十三回)

(1)根据提示,选择填空。

①“受他降伏”指的是_____

A.二将军宫门镇鬼     B.小圣施威降大圣    C.真行者落伽山诉苦

②“与我助战”说的是在祭赛国,七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和_____,并帮助祭赛国王收回了佛宝。

A.黑河妖              B.黄狮精            C.九头虫

(2)根据两段文字,分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。

 

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下列句中的标点符号使用不够规范的一项是(   )

A. 我们在田野上散步:我、我的母亲、我的妻子和儿子。

B. “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分的满意!”

C. 铁人三项赛包括哪些项目?什么时候在我市举行?老师逐一做了回答。

D. 自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。

 

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下列句子中没有语病的一项是(   )

A. 阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。

B. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

C. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。

D. 在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。

 

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下列关于文学文化常识的表述,正确的一项是(   )

A. 《皇帝的新装》的作者是挪威作家安徒生,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

B. 蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,明代文学家,著有文言短篇小说集《聊斋志异》 。《狼》就选自其中。

C. 《论语》 ,儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

D. 《天上的街市》的作者郭沫若,原名郭开贞,作家、诗人、历史学家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》等。

 

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