Question

阅读下面的文言文 , 完成小题 。

夫君子之行,静以修身, 俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远 夫学须静也。

夫才须学也,非学无以广才 , 非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世, 悲守穷庐,将复何及 !

1.下列语句中加点词解释有误的一项

A. 非宁静无以致远       远： 远大目标

B. 淫慢则不能励精       励: 振奋

C. 险躁则不能治性       治: 治理

D. 年与时驰意与日去     去：消失

2.下列句子中加点词的意义和用法与例句“之”相同的一项（    ）

例句:夫君子之行

A. 有闻而传之者

B. 择其善者而从之

C. 禽兽之变诈几何哉

D. 晓之者亦舍然大喜

3.对文章划线句子翻译正确的一项非学无以广才 , 非志无以成学 。

A. 不学习就无法广揽人才 , 没有志向就无法成就学生 。

B. 除非学习才能增长才干 , 除非有志向才能使学习有所成就 。

C. 除非学习才能广揽人才 , 除非有志向才能成就学生 。

D. 不学习就无法增长才干 , 没有志向就无法使学习有所成就 。

4.下列对文章内容理解和分析有误的一项

A. 本文是诸葛亮写给儿子的一封信, 他告诫儿子，成才需要立志,修身,学习，惜时。

B. 诺葛亮未从正面劝导儿子, 他 总是从正面对儿才世行对城, 强调了修身养德的重要性。

C. 本文在语言表达上多用双重杏定句, 強烈地表达丁诸葛亮对儿子的无限期望。

D. “静以修身, 俭以养德” 是本文论述的观点, 也是诸葛亮一生不懈的追求。

Answer

1. C

2. C

3. D

4. B

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。C.“险躁则不能治性”中的“治”是“修养”，不是“治理”。

2.试题分析：考查对文言虚词的理解。例句和C项的“之”均作助词，可译为“的”；其余选项中“之”均为代词。故答案为C。

3.试题分析：考查句子的翻译。A项，“广才”应译为“增长才干”；“成学”应译为“使学习有所成就”。B项“非……无以”应译为“不……就无法……”。C项“广才”翻译错误，“成学”和“非……无以”翻译错误。B.正确。据此答案为D。

4.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。B项中的“并未从正面对儿子进行教导”的理解错误，应为“从正反两面进行劝诚”。