满分5 > 初中语文试题 >

(题文)从下面两个题目中任选一题,完成作文。 (1)以“唱给 的赞歌”为题目作文...

(题文)从下面两个题目中任选一题,完成作文。

(1)以“唱给    的赞歌”为题目作文。

要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰,卷面整洁。

(2)阅读下面材料,按要求作文。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子

勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——陶渊明

苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁

要求:①依据材料立意,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;③字迹清晰,卷面整洁。

 

(1)范文: 唱给母亲的赞歌 总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底;总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海;总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听!那是爱的赞歌!你听!那是感恩的赞歌!你听,那是祝福的赞歌!你听!那是献给母亲的赞歌!今天,音符为您跳跃,歌声为您唱响! 妈妈是湖,我是鱼,湖哺育了鱼。 鱼在温暖的湖水中无忧无虑的游着,嬉戏着。湖源源不断的把香甜的书食物和无私的爱输送给鱼,让鱼健康,美丽,茁壮的成长。当暴风雨来临时,湖用自己的湖水保护着鱼,让鱼安然无恙。湖用她那“上善若水,水善利万物而不净”的品质,影响着鱼,使鱼心地清澈如水,胸怀宽广如海。当鱼悲伤时,湖用它温暖的怀抱慰藉着鱼的心田。冬天来来临时,湖将自己冰冻,让鱼的心灵温暖如春。 妈妈是阳光,我是嫩草,阳光关爱着嫩草。 春天来临之际,温暖的阳光照耀着嫩草,看着小草冒出鲜嫩的绿芽,在阳光的沐浴下,一天天拔高。当小草枯蔫焦黄时,阳光急的满头大汗,带着小草找遍了医治的方法,看到小草又生机勃勃,阳光露出了会心的笑容。当小草被人们踩过,斤斤计较时,阳光总是告诉嫩草:“孩子,你要拥有爱,感悟爱,用爱和一颗宽容的心去对待每一个人,每一件事。阳光的关爱,塑造了嫩草的性格。 妈妈是溪水,我是在溪中的小石子,溪教育着石。 溪水一次次的冲刷着石子,打磨着石子,当石子经受不住磨练时,溪水总是语重心长的对石子说:“孩子没事,摔倒了再爬起来。失败乃成功之母。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。记住!坚持就是胜利啊!”于是,石子站了起来,经受风雨的洗礼,经受人生的磨砺,迎难而上,绝不退缩。溪水的教育,使石子奋发刻苦,努力向上,捧回一张又一张的证书,获得一项又一项的荣耀,成就了石子的品格。 妈妈是教师,我是学生,教师教导着学生。 教师的话很简单,但却清楚明了。“孩子,你要做一个有价值的人,过一个有意义的人生,让自己的生活过的精彩丰富、充实幸福,要长成国家的栋梁之才,为国家做贡献;不可不学无术,自甘堕落,损害国家的利益。你要积极向上,乐观面对,对自己有信心,用心灵来聆听这个世界,对生活有一颗永不消沉的心。教师的教导明确了学生的目标。 妈妈:当灵魂被您浇灌之后,飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来,您是我沿途唯一的绿洲。 妈妈,总想为您唱支歌!我想我唱的歌,不一定婉转动听,但却饱含深情;不一定高亢激情,但却充满着感恩。那是一首赞歌--献给母亲的赞歌! (2)范文: 坚持的力量 河蚌忍受了沙粒的磨砺,坚持不懈,终于孕育绝美的珍珠;铁剑忍受了烈火的赤炼,坚持不懈,终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻,惟有坚持才是踏向成功的基石。 发明大王爱迪生在研制白炽灯时,尝试了上千种材料,均告失败。有人嘲笑他说:“你永远不会成功。”爱迪生不为所动,不抛弃不放弃,坚持废寝忘食进行研究。终于,他成功研制出世界第一枚电灯,带给了世界光明。他一生坚持研究,发明了一系列使后人获益匪浅的发明,把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上,经岁月流洗而不褪色,盛名流传至今。是坚持,让他一生光彩。 翻开奥林匹克的百年长卷,亦可发现坚持的亮点,早在1984年洛杉矶奥运会上,许海峰为中国夺的了首枚奥运金牌时,24岁的王义夫就站在了领奖台上。此后,国家队的成员更换了一批又一批,可王义夫始终坚持在赛场上,他誓要夺下一枚奥运金牌。92年巴塞罗那奥运会,王义夫如愿已偿,夺得十米汽手枪金牌。32岁,他本应功成身退,但质疑声使他留在了赛场上--他要证明自己。终于,在经历了96、00年的两次失利后,王义夫圆梦雅典,用实际行动使舆论哗然。此时,他已44岁,是坚持,让他受挫折而不辍,终于成功。 历史如沉沙折戟,自将磨洗;是坚持,让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后,终成出淤泥而不染的清莲;是坚持,让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”;是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽,而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦;欧阳修年幼丧父笃学成材;匡衡家境贫寒坚持凿壁借光,终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理:坚持,是通向成功的不可缺少的条件。 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。试问:不能忍受磨炼,有几人能成功? 纵有千古,横有八方,前途似海,来日方长。朋友,从今天起,学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地,傲问谁主沉浮。 【解析】本题题目(一)是半命题作文。“唱给 的赞歌”。“赞歌”一般指赞美人或事物的歌曲或诗文。注意唱给的对象是谁,可以是亲人,可以是朋友,可以是老师,可以是给自己影响的陌生人。还可以是一种精神等。题目(二)是篇材料作文。找关键词、关键句,三则材料的共同点是“勤劳,坚持不懈等”。然后围绕“勤劳,坚持不懈”立意行文。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文,完成小题。

[甲] 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

……

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐何至于此寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

—— 《唐雎不辱使命》节选

[]世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

——读《孟尝君传》

[注] ①赖:依仗,依靠。②虎豹:像虎豹一样的。③特:只、仅仅。④雄:首领。⑤南面而制秦:南面称王制服秦国。⑥所以:……的原因。

1.解释下列加点的词。

(1)请广于君                              (2)臣未闻也 

(3)祲降于天                            (4)长跪而之曰

2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(     )

A. 今吾十倍之地,请广于君/ 士故归之

B. 受地于先王守之/学不思则罔

C. 聂政刺韩傀也/夫鸡鸣狗盗出其门

D. 安陵君许寡人/鸣之而不能通

3.翻译下列句子。

(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

(2)夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

4.结合甲、乙两文,谈谈你对“士”的理解。

 

查看答案

阅读下面两个文段,完成小题

(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 

(选自《送东阳马生序》) 

(乙)董仲舒,广川人也。以治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面,盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。  

(选自《汉书·董仲舒传》)

[注]①久次:入学的先后顺序。

1.解释下列句子中加点的字。

(1)录毕,送之

(2)先达德隆

(3)莫见其面

(4)其如此

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)俟其欣悦,则又请焉。

(2)进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。

3.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(         )

A. 序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。

B. 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。

C. 从(乙)文来看,董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》,后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。

D. 董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他 。

4.文中宋濂和董仲舒的求学经历给了我们哪些启示?

 

查看答案

阅读下面两个文段,完成小题。

(甲)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,令为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(乙)齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。 

(选自《礼记·檀弓》)

1.解释下列句中的字。

(1)蹴尔而与之    蹴:  

(2)所识穷乏者我与   得:

(3)以待饿者之    食:

(4)右饮    执:

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)一箪食一豆羮,得之则生,弗得则死。

(2)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”

3.用自己的话简要概括(甲)文作者的观点。(不得超出20字)

4.用(甲)文中的句子慨括(乙)文,并把它摘录在下面。

5.从表达方式上看,(甲)文侧重_______,乙)文侧重_______

 

查看答案

为传承民族文化,学校决定开展“诵读经典,传承传统”的活动,请你按要求完成下列任务。

(1)(诵读经典)假如你是本次活动的支持人,请你设计一下这次比赛活动的开幕词。

(2)(活动经典)毕业在即,请你仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。

示例:会当凌绝顶,一览纵山小;愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔。

A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(3)(传统节气)下列两幅对联分别写的是二十四节气中的那个节气?请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。

①闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰

说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微

②昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟

寒暑渐易,新柳皆来扭绿腰

备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分

(4)(推荐经典)你校将向来访的美国交流生赠送国学经典,请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。

 

查看答案

根据提示默写。

(1)羌管悠悠霜满地,_________________________。     (范中淹《渔家傲秋思》)

(2)醉里挑灯看剑,______________________。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)了却君王天下事,______________________。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)为篱下黄花开遍,___________________。     (秋瑾《满江红》)

(5)英雄末路当磨折,_______________________?青衫湿!(秋瑾《满江红》)

(6)《江城子密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是:___________________  , ___________________________

(7)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是:________  , ______________________________ .

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.