下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 舍鱼而取熊掌者也。 贤者能勿丧耳。
B. 行道之人弗受。 而不知人之乐。
C. 安陵君其许寡人。 潭中鱼可百许头。
D. 此之谓失其本心。 其如土石何
下列句子加点字解释不正确的一项是（ ）
A. 故患有所不辟也（祸患，灾难）
B. 寡人欲以五百里之地易安陵（交换）
C. 万钟于我何加焉（施加）
D. 所识穷乏者得我与（同“德”，感激，恩惠）
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 意蕴（yùn） 绮绣（yǐ） 皲裂（jūn） 烨然（yè）
B. 敝衣（bì） 缟素(gǎo) 撰写(zuàn) 容臭(xiù)
C. 缊袍（yùn） 拜谒（yè） 貂裘(qiú) 叱咄(cì)
D. 惆怅(chàng) 诋毁(dǐ) 唐雎(jū) 不屑(xiè)
任选下面一题作文。
（1）刚上初中，来到新学校，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧。请以“我的 ”为题，选择一个方面，把它写下来。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
（2）你曾有过后悔的经历和感受吗？你曾思考过反思对于成长的意义吗？请以“后悔”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
（注意）选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：
①不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小王、小李、小芳、小晶代替。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
吴起守信
昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰："诺，期返而食。"起曰："待公而食。"故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
（注释）①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
1.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ）
A. （吴）起食待之。
B. 故人来，方与之食。
C. 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
D. 起之不食以俟者，恐其自食其言也
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
4.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释文中加点的词。
（1）陈太丘与友期行______
（2）去后乃至______
（3）相委而去______
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.文中塑造人物的主要手法是 。
