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模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6-8行的小诗(句式可以不同)。 ...

模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6-8行的小诗(句式可以不同)。

早晨,我问伞

你喜欢太阳晒

还是喜欢雨淋

伞笑了,它说

我想的是——

雨天,不让大家衣服淋湿

晴天,我是大家头上的云

 

示例:诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了 【解析】 做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。朗读艾青的诗作《伞》中对话的一段,模仿对话的形式,仿写6—8句,注意要有诗情画意。  
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考点分析:
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阅读艾青的《雪落在中国的土地上》(节选)和《太阳》(节选),结合相关评论,完成下列小题。

雪落在中国的土地上(节选)

雪落在中国的土地上,

寒冷在封锁着中国呀……

透过雪夜的草原

那些被烽火所啮啃着的地域,

无数的,土地的垦殖者

失去了他们所饲养的家畜

失去了他们肥沃的田地

拥挤在

生活的绝望的污巷里:

……

中国,

我的在没有灯光的晚上

所写的无力的诗句

能给你些许的温暖么?

(1937年12月)

 

太阳(节选)

从远古的墓茔

从黑暗的年代

从人类死亡之流的那边

震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上

太阳向我滚来……

它以难遮掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

……

我乃有对于人类再生之确信

(1937年春)

(相关评论)

艾青是中国新诗发展历史当中的一个大形象。——牛汉

艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——聂华苓

1.土地和太阳是贯穿艾青诗作的中心意象。以上两首诗中,作为土地意象的延伸和补充的还有            等意象。在你所读过的艾青诗作中还有《      》和《      》等也是以太阳作为意象的。

2.你认为土地和太阳这两个意象分别有怎样的象征意义?

3.结合两首诗以及创作背景,请你从诗人情感的角度谈谈对“大形象”的理解。

 

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下面各选项表述正确的是(    )

A. 朗读诗歌要把握好朗读节奏,比如,可以这样划分《我看》中的诗句节奏:我枉然/在你的/心胸里/描画。

B. “有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量”是一个假设复句。

C. 《儒林外史》《红楼梦》和《聊斋志异》的作者都是清代小说家,他们那分别是曹雪芹、吴敬梓和蒲松龄。

D. “月夜忆舍弟”中的“舍弟”是对人谦称自己的弟弟,同样是谦辞的还有“家兄”“小女”“拙作”等。

 

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词,又称长短句,最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏,这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读下面这首苏轼的词,你认为最适合做这首词的词牌名的一项是(    )

一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清,影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。重重似画,曲曲如屏。算当年,虚老严陵。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。

A. 沁园春    B. 水调歌头    C. 行香子    D. 丑奴尔(采桑子)

 

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古诗文名句积累。

(1)浊酒一杯家万里,__________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(2)人生若只如初见,__________。(纳兰性德《木兰花》)

(3)__________,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(4)__________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)“唐诗崇情”:《行路难》中彷徨苦闷后的李白仍有“①____________________”的抱负;《左迁蓝关示侄孙湘》中“②____________________”道尽韩愈英雄失路的悲慨;《无题》中的“③____________________”是李商隐抒写对爱情忠贞不渝的态度。

 

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读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字。

我的生命在年轻时像一朵花——一朵从它的丰富中放出一片或两片花瓣而从无失落之感的花,当和________的春风来到它的门前kěn________求的时候。

如今当青春老去,我的生命像一个果实,它已经没有什么可以给予,只等待着把它自己和它充yíng________的甜蜜全部呈现。(泰戈尔《采思集》)

《采思集》文如其名,篇中的文章像饱满的果实等着人们采xié________,诗作蕴含深刻的哲理,令读者在优美的文字中感悟生命的真谛。

 

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