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阅读下面文章,完成小题。 ①周末回家,临走时,母亲将我送到门口。我走了一段,即将...

阅读下面文章,完成小题。

①周末回家,临走时,母亲将我送到门口。我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”

②我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

③近些年,母亲越来越显老了。孩予们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”

④每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。

⑤那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。

⑥我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了

⑦只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小乌的远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。

⑧那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。

⑨也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。

⑩去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。”

⑾我收拾东西回去,母亲送我上电梯。很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。

⑿就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“___      _。”原来,母亲又在隔窗望着我的背影。

⒀病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

⒁雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早已不知不觉地流了下来。

1.本文叙述了母亲注视着“我”背景的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充在下面表格中。

①那天夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区

 

 

2.请联系上下文,在第⑿段横线上将母亲说的话补写出来。

3.请你按照要求进行品析。

(1)“直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。”(分析加点词语的表达效果)

(2)结尾段“雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处?

4.请给本文拟一个标题。________________________________________

 

1. ②去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。 ③这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去。 2. 你怎么不打伞呢?快把伞撑开,别感冒了。 3. (1)“直到……才”写出母亲目送“我”的背影时间之长,表现了母亲对“我”浓浓的关爱和留恋不舍之情。 (2)我不打伞,只是身体淋湿,而母亲却会因为我不打伞而担心着急。这是用特殊的说法来表达特别的感情,心被“淋湿”,看似不合常理,却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”的被淋感同身受,心疼不已。 4. 是谁爱着你的背影。 【解析】 1.本题考查事件的归纳与概括。解答此题在理解文意的基础上,找出事件,用简洁的语句概括即可。本文是以倒叙的方式写作,按时间顺序,第②件事是:去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开;第③件事是:这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去。一定要注意事件之间的时间顺序,不能填错。 2.考查学生的补写能力。仔细阅读上下文,补写的内容要与上下文契合,此处围绕“下着雨,我没有打伞”,母亲提醒我打伞,表现对“我”的关心即可。 3.①本题考查词语的赏析。“直到”的意思是一直到(多指时间)。说明母亲目送的时间很长,这样能真切的表现母亲对我的不舍。 ②本题考查句子含义的理解与赏析.解答此题理解句意,进行合理分析即可。“雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心”意思是说,雨天里我被淋湿了,但是比淋湿更难受的是母亲,因为她会为自己没有照顾好孩子而自责.作者用这种看似不合理的说明,却生动形象地表现了母亲对孩子的关爱之深.围绕这一中心展开分析,突出母爱即可。 4.考查对文章题目的拟写。题目是文章的眼睛,好的题目能引起读者的注意,能给读者无穷的联想。本文以倒叙的方式,叙述了有关母亲送我离去的三件事,表达母亲对我的不舍与关爱.全文可分为三个部分:第一部分(1-3),写周末从母亲那里离去,她满眼不舍的送我走到很远;第二部分(4-9),回忆那年夏天,母亲趴在弟弟家的窗口送我离开小区,让我明白了母亲对我的万般不舍;第三部分(10-15),回忆去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开,我深深地感受到了母爱的深重。所以可以拟写为“是谁爱着你的背影”。
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每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。青年镇初级中学七年级三班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。

(1)请你为本次活动设计一个宣传标语。

(2)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过50字)

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古诗文默写。

(1)________________________,定然有美丽的街市。

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(3) ____________________,险躁则不能治性。

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(5)僵卧孤村不自哀,_________________________

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根据前后句式,补充完整,形成排比句。

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