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阅读《天津记》,回答小题。 天津记 李丹崖 (1)若是遇见了不开心的事情,或是工...

阅读《天津记》,回答小题。

天津记

李丹崖

(1)若是遇见了不开心的事情,或是工作压力大了,需要找个地方散散心,我会去天津。

(2)天津,天的渡口吗?是在泅渡心事?

(3)坐高铁到天津南站,下了车,有出版社的编辑接站,因为一个年会来到天津,先前,老是路过,老是错过,这一次,终于劈面相逢。

(4)很多年前,还是上学的时候,在一家报社实习,主编在国庆的时候带给我一盒礼物,打开一看,正是天津大麻花,吃上一根,香酥可口。硬实的面,第一次给我这么酥脆的感觉,这感觉,让我对天津充满憧憬。

(5)有人说,有钱出国,没有钱,不妨游游天津。天津是一座外国建筑的博物馆,上个世纪,多国租界集聚天津,掳走了金银,只留下一幢幢建筑在天津,供人观瞻,供人想象,供人记取时光的烙印。

(6)霸权的泥瓦匠在天津纠结,对弈,最后,在时光的对垒里,败下阵来,只留下彼此的藏身之处。现在,我们指着他们的蜗居说,瞧,野心与蛮横曾经在这里威风恣肆过。

(7)夜风过境,最后还是迎来天津的黎明。

(8)我在和平宾馆醒来,推窗远望,一栋栋租界的小楼如侍者,侧立在天津的街道上,不远处,有马车、游人、导游词在街上飘过,是的,只能用飘过,对于建筑来说,所有的人终究都如浮云,都是过客。

(9)海河,在天津的中央,汪洋恣肆着自己的柔情。河上,各色桥梁弯下身去,不为汲水,实为渡人,躬身迎来送往,一派和暖,这种胸怀就是天津人的胸怀。

(10)天津人是乐观的。华灯初上的时候,名流茶馆里,簇拥的人群,坐下来,嗑着瓜子,悠闲地品着茶,乐呵呵地听着相声,咧开嘴笑,张开嘴吃,吃罢笑罢,起场去,夜色安宁,内心也复归静谧,街道上逛街的人却骂我们这些听相声的人傻,好吃好喝呀,不如泡个澡堂子,吃笼狗不理包子来得实在。其实,他们哪里会懂:人生也是这样,笑笑别人,也被别人笑笑。

(11)租借地所在区域的天津,夜太静了,过了22 点,街道上已经撂根棍子也砸不到人,以至于我们想找个茶馆喝茶也难了。我们一干人等只得找了一家没打烊的超市,买了些零食啤酒,干一罐儿。明天就要返程了,此番与天津别过,他日入梦,梦里仍有快板和相声把我笑醒……

(12)旅行无非是图一乐呵,人生也是一场旅行。

1.文章开头说“若是遇见了不开心的事情,或是工作压力大了,需要找个地方散散心,我会去天津”,从全文来看作者这样说有哪些原因?列举出两点即可。

2.从修辞的角度赏析文中画线句。

河上,各色桥梁弯下身去,不为汲水,实为渡人,躬身迎来送往,一派和暖,这种胸怀就是天津人的胸怀。

3.从写作顺序上来看,第(4)自然段有何特点?在文中有何作用?

4.下面对文章的理解不正确的两项是(      )(      )

A. 第(2)段中“泅渡”一词本意是用游泳的方式渡过江河,在这里与“心事”搭配,引发下文写天津给人带来的特有的启示,让人走出心事。

B. 第(3)段“老是路过,老是错过”,连用两个“老是”表达了作者对天津的喜爱和赞美之情,为下文的“劈面相逢”做铺垫。

C. 第(7)段文字一语双关,“天津的黎明”既是实指,也是虚指。

D. 第(11)段用夸张的手法描写了天津租借地夜晚的安静,表达我们在天津无法找到茶馆喝茶的失望之情。

E. 文章结尾含义深刻,表现了作者笑对人生的豁达与乐观。

 

1. (1)先前老是路过老是错过。 (2)上学是吃的麻花让“我”对天津充满憧憬。 (3)天津的建筑独特,是一座外国建筑的博物馆。 (4)天津海河上的各色桥梁有渡人的胸怀,让人感觉和暖。 (5)天津人乐观。 2. 运用了拟人的修辞,用“弯下身”“躬身”等词赋予桥梁人的性格特点,生动形象地写出了桥梁架立在海河上的姿态,烘托了天津的和暖、热情、慷慨,表现了作者对天津的喜爱。 3. 第(4)自然段写作顺序是插叙,记叙了多年前天津大麻花留给我的美好记忆,表现我对天津的憧憬,为下文记述在天津的经历做铺垫。 4. BD 【解析】 1.提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章,抓住其中切题的信息,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第3段可提取“先前,老是路过,老是错过”一句。第4段写上学时吃的麻花“让我对天津充满憧憬”。第5段写“天津是一座外国建筑的博物馆”。第9段写天津海河上的各色桥梁有渡人的胸怀,让人感觉和暖。第10段写“天津人是乐观的”。 2.赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即从修辞手法的角度分析作答。“各色桥梁弯下身去”“躬身迎来送往”使用了典型的拟人修辞手法。答题时首先要点明描写人物的手法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文的内容,体会语句所表现的人物情感。也就是说答作用时除了答出生动形象地描写出桥梁架立在海河上的姿态外,还要答出作者对天津的喜爱的情感。 3.考查语段的特点和作用。一问,从写作顺序上来看第(4)自然段为插叙。“很多年前”是插叙标志性的语言。二问,从内容上看,记叙了天津大麻花留给我的美好记忆,表现我对天津的憧憬,丰富了文章内容。从结构上看,为下文记述在天津的经历做铺垫。 4.B“为下文的‘劈面相逢’做铺垫”错。第3段“老是路过,老是错过”一句是为了引起下文第4段“很多年前,还是上学的时候,在一家报社实习……”的内容。D“表达我们在天津无法找到茶馆喝茶的失望之情”错,写天津的静谧,是为了写天津的宁静之美。
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考点分析:
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阅读《刻舟求剑》一文,回答小题。

刻舟求剑

人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎

1.解释下列句子中加点的词。

⑴其剑舟中坠于水            ⑵舟,从其所契者入水求之

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

求剑若此,不亦惑乎!

3.这个故事给了我们什么启示?请简要概括。

 

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下列各项是对《次北固山下》这首诗的赏析,不正确的一项是(    )

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

A. 首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。

B. 颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。

C. 颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D. 全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。

 

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在下面空格中填写诗文上下句。

(1)幸甚至哉,______________________________

(2)____________,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(3)________________________,闻道龙标过五溪。

(4)______________________________,以观沧海。

(5)秋风萧瑟,______________________________

(6)____________________________,应傍战场开。

(7)三军可夺帅也,__________________________

(8)夫君子之行,__________________,俭以养德。

(9)终古高云簇此城,________________________

(10)非淡泊无以明志,_______________________

 

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阅读《咏雪》,回答小题。

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可。”兄女曰:“未若柳絮风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.解释文中加点词语的意思。

(1)俄而雪骤  俄而:       (2)撒盐空中差可 拟:

2.翻译文中画线的句子。

公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

3.在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?并用文中的几个关键词来说明。

 

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阅读《皇帝的新装》的片断,完成小题。

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了好一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的—这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

②“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

④“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气—他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

1.请概括选文的主要内容。

2.选文第①段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?

3.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?

 

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