阅读下面的文言文,完成下面小题
郅寿
寿字伯考,善文章,以廉能称,举孝廉①,稍迁冀州刺史。时,冀部属郡多封诸王,宾客放纵,类不检节,寿案察②之,无所容贷③。乃使部从事专住王国,又徙督邮舍王宫外,动静失得,实时骑驿言上,奏王罪及劾傅相,于是藩国畏惧,并为遵节④。视事wu三年,冀土肃清。三迁尚书令。朝廷每有疑议,常独进见。肃宗奇其智策,擢为京兆尹。郡多强豪,奸暴不禁。三辅素闻寿在冀州,皆怀震竦,各相检敕,莫敢干犯。寿虽威严,而推诚下吏,皆愿效死,莫有欺者。以公事免。复征为尚书仆射。
是时,大将军窦宪以外戚之宠,威倾天下。宪尝使门生赍书诣寿,有所请托,寿即送诏狱。前后上书宪骄恣,引王莽以诫国家。是时,宪征匈奴,海内供其役费,然宪及其弟笃、景并起第宅,骄奢非法,百姓苦之。寿以府臧空虚,军旅未休,遂因朝会讥刺宪等,厉音正色,辞旨甚切。宪怒,陷寿以买公田诽谤,下吏当诛。侍御史何敞上疏理之。书奏,寿得减死,论徙合浦。
(节选自《后汉书·卷二十九》,有删改)
(注)①孝廉,官职名。②案察,按章处置,③容贷,宽恕,④并为遵节,只得遵纪守法,⑤视事,任职,⑥赍书,财物和书信
1.下列各组句子中,划线字词意义相同的一项是( )
A. 以廉能称/不能称前时之闻(《伤仲永》
B. 常独进见/且欲与常马等不可得(《马说》)
C. 肃宗奇其智策/未复能有与其奇者(《答谢中书书》)
D. 辞旨甚切/未尝稍降辞色(《送东阳马生序(节选)》)
2.下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:而推诚下吏
A. 国险而民附(《隆中对》)
B. 择其善者而从之(《论语)十二章》)
C. 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)
D. 潭西南而望(《小石潭记》)
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
三辅素闻寿在冀州,皆怀震竦,各相检敕,莫敢干犯。
4.窦宪为什么要诬告郅寿私买公田、诽谤朝政,并把他送进牢狱,处以死罪?请用自己的话概括出文段中郅寿的哪些品质是值得我们赞赏的。
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
(唐)白居易
少时犹不忧生计,老后谁能惜酒钱
共把十千沽一斗,相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦
更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然。
(注)白居易(772-846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,是唐代伟大的现实主义诗人。梦得:刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄,交情深厚,开成二年(837),两人同在洛阳,刘任太子宾客,白任太子少傅,都是闲职。
1.下面的理解或赏析,不正确的两项是( )
A. 首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情,而无丝毫的世事艰难之感。
B. 颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情,“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境,“相看”写两位六七十岁的老人,坐定之后彼此端详的亲切动人场面。
C. 颈联写“闲饮”的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐,不知不觉就喝多了。这一联主要展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。
D. 尾联虚写,诗人把眼前的聚会引向未来,把友情和诗意推向高峰,使时间延长了,主题扩大和深化了,“共君一醉一陶然”,使人看到挚友的深情厚谊。
E. 全诗言简意丰,语淡情深,从一时“闲饮”,到“且约后期”,既有超脱雍雅的情怀,又暗示对身世际遇的感悟,见出一种炉火纯青的艺术功力。
2.本诗以“闲饮”为题,表达了诗人哪些复杂的情感?
依据相关名著知识填空。
神话色彩往往能够吸引读者的眼球。《西游记》中孙悟空从_______处学到七十二变、筋斗云等神通本领。而《水浒》虽然说的是人间,但其中的神话色彩也相当浓厚,如公孙胜就是道教弟子,法术相当高,经常在关键时刻以法术取胜,而________在死后竟然能够托张横之身真是令人叹服,如_______竟然杀不死公孙胜的师父。
下列关于文学名著的说法不正确的一项是( )
A. 武松因杀了西门庆被刺配孟州,孟州的小管营施恩厚待武松,武松后来帮助他从蒋门神手里夺回了快活林的店铺。
B. 亲情是暴风雨中的一把伞,为我们遮风挡雨。阿廖沙在外祖母的爱与保护下成长为一个勇敢、充满爱心的人;在保尔遇到危险时,哥哥阿尔焦姆总会挺身而出。
C. 《格列佛游记》主要写了格列佛乘坐鹦鹉螺号冒险出海航行,因海难流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。
D. 永不言弃的精神值得敬佩鲁滨孙做了无数次试验,经过无数次失败,终于成功做出了陶器;贝多芬双耳失聪,却不放弃理想,创作出许多优秀的音乐作品。
古诗文默写
(1)四面边声连角起,千嶂里,__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)杜甫《春望》中借花鸟之名,表露诗人忧伤情感的诗句是______________,_____________。
(3)我们对待财富要有正确的人生态度,正如孔子《《论语)十二章》中所说__________,__________。
综合运用
某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。
(1)(寻“和”之意)
古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事,请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项________(只填序号)
①天时不如地利,地利不如人和
②和为贵,谐为美
③业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随
④廉颇向蔺相如负荆请罪
(2)(践“和”之行)
近年来校园暴力事件时有发生,为了彰显“和”的内涵,学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会,请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。
__________________________________________
(3)(寻“和”之用)
每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭,请你以“构建和谐家庭”为主题仿照已给句形式,根据下文的语境,在横线处补写一句话。(2分)
家,是一盏不灭的明灯,永久地照亮我生命的黑暗;家,是一叶不歇的扁舟,永久地摆渡在我生活的渡口;_______________________________,我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家。