Question

阅读下面的文段,完成小题。

贾人^①食言

济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴^②之上,号呼救命。有渔者以舟往救之。未至,贾人曰:“我济上之巨室也,能救我,予尔百金!”渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:“向^③许百金而今但予十金?”贾人勃然作色曰:“若渔者也,一日捕鱼能获几何?而骤得十金犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁^④而下舟薄^⑤于石又覆,而渔者在焉。人曰:“何以不就^⑥?”渔者曰:“是许金而不酬者也!”

（注）①贾(gǔ)人:商人。②浮苴(chà):浮在水面的水草。③向:刚才。④吕梁:河流名,⑤薄:碰,撞。⑥就:靠近,这里指营救。

1.用“/”为下面的文字断句。(只画一处)

贾 人 浮 吕 梁 而 下 舟 薄 于 石 又 覆

2.用现代汉语翻译下面的句子。

是许金而不酬者也！

3.请结合原文内容,谈谈这则短文在做人或做事方面对你有何启示。

Answer

1. 贾人浮吕梁而下 /舟薄于石又覆

2. 这是那位答应（许诺）给我百两银子（百金）却又说话不算的人。

3. 围绕讲诚信（守信用）答即可。

【解析】

1.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句中可借助句子结构来断，这是两个主谓句，抓住主语“贾人”和“舟”断开即可。因此应在“下”和“舟”之间断开。

2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：是，这；许，答应；者，的人。

3.本题考查结合文章内容谈启示的能力。首先要理解文章主旨，然后联系实际来谈启示。文章最后点明了主旨，即“何以不就”“是许金而不酬者也”，告诉我们失信者没有好下场，间接写出了诚信的重要性。然后结合自己的生活实际，谈诚信的好处和在生活中如何做到守信用。

参考译文：

济阴有位商人，渡河的时候沉了船，趴在浮在水面的水草上呼救。一位渔夫驾着小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊：“我是济北的大户，你能救了我，我送给你一百两银子。” 渔夫用船把他载到岸上去以后，他却只给了渔夫十两银子。渔夫问他：“我救你的时候你亲口许诺给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？”商人马上变了脸说：“你是个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。过了些日子，这位商人坐船沿着吕梁河东下，船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船的地方。有人见渔夫没动，便问他：“你怎么不去救救他？”渔夫轻蔑地回答说：“这是那位答应给我百两银子却又说不算的人。”