Question

阅读下面的文段，完成小题。

女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。

这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。

1.这篇文章的体裁是__________，给文章拟一个标题：______________（不超过四个字）。

2.从文中看人类是_________创造的。从你学习的有关科学知识可知，人类是__________创造的。

3.天是谁弄破的？女娲是怎样补天的？

4.这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？表现了女娲什么样的精神品质？

Answer

1. 神话故事 女娲补天

2. 女娲 劳动

3. 水神共工。 她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

4. 不是真实的。它反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望。表现了女娲无私奉献和勇猛无畏的精神。

【解析】

1.一空，考查文章的体裁。从文章塑造“女娲”这一神灵的形象上看，体裁即可推断为神话故事。神话故事是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。二空，拟标题要注意题文一致；一语破的；简洁明快。同时注意题干的字数要求。

2.考查对文章内容的理解。一空，从第1段“女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子”分析人类是女娲创造的。二空，人类所以从动物界分化出来，主要是由于劳动的结果——手足分工、手的改造、脑的发达、语言的出现等，都是与劳动分不开的；劳动在从猿到人的转变中起着决定的作用。所以说人类是劳动创造的。

3.一问，本题考查对文章内容的理解。阅读第②③段，抓住有关语句回答即可。水神共工。水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，却把撑天的柱子给撞断了。二问，本题考查筛选有效信息的能力。文章第⑧段写了女娲补天的过程。她先挑选了许多五色石子，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些液体填补好天上的窟窿。

4.本题考查对神话的理解。一问与二问，神话是人们对自然及文化现象的理解与想象的故事，不是真实的，但它反映了人们的美好愿望。三问，本题考查人物的性格特点。要结合女娲为了人类能快乐地生活，消除灾患，做了许多巨大而艰难的工作来回答。女娲作为人类的母亲，心地善良，不怕艰难闲苦，勇于承担责任，也特别勇敢。