Question

阅读下面古诗，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.在诗中，诗人______没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“______”和“______”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。

2.前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。

Answer

1. 刘禹锡 “凄凉地” “弃置身”

2. “长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或“意志不衰，坚忍不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”）（意对即可）

【解析】

1.一空，文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与刘禹锡有关的文学常识。二空与三空，是对诗歌内容的理解，也是对诗歌重要信息的提取。答此题，读懂诗句内容是作答的关键。如渲染诗人长期遭贬的辛酸与愤懑的词语可直接提取“凄凉地”和“弃置身”作为答案。这两个短语具有浓厚的感情色彩。

2.本题考查体会诗歌感情的能力。体会诗词情感的方法：结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；分析诗眼，透视诗词的情感；解读意象，挖掘诗词的情感；借助典故，探寻诗词的情感。在理解诗歌内容的基础上，理解词语的意思，并分析表达的情感即可。“长”指振作、增加、增长，生动的表现了诗人积极乐观的心态。诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极的人生态度和乐观豁达的情怀。