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阅读曹文轩的《罗圈腿的小猎狗》,完成下列小题。 (1)一条小猎狗,走在大街上,它...

阅读曹文轩的《罗圈腿的小猎狗》,完成下列小题。

(1)一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。

(2)它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。

(3)主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

(4)终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。

(5)猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑,跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。

(6)河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。

(7)放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”

(8)猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。

(9)所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。

(10)又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。 突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了! 众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

(11)这时,小猎狗突然蹿出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着的那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。

(12)从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。

(13)人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”

(14)一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着的那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。

1.简要概括小说的主要内容。

2.联系上下文,体会下面语句中加点词的表达效果。

可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。

3.阅读小说后你获得了哪些人生启示?请从不同角度具体阐述,不少于两点。

4.阅读本文第(13)段和链接材料,说出它们在描写方法上的相同点和表达作用上的不同点。

(链接材料)“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到,其他的则哄堂大笑。

(莫顿·亨特《走一步,再走一步》)

描写方法的相同点:                     

表达作用的不同点:                     

 

1. 小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。(意思对即可) 2. “可是”强调了猎人对小猎狗的忽视冷漠,暗示了小猎狗被忽视后的伤心失落,为下文写小猎狗的努力作铺垫。 3. 小猎狗角度:①面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。②不能满足于现状,要有自己的追求。③不要怕挫折,要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力,就会赢得别人的尊重。 猎人(人们)角度:①不可以貌取人,不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。 十条猎狗角度:①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。 4. 描写方法的相同点:语言描写和侧面描写。 表达作用的不同点:本文中以人们对小猎狗的赞美,从侧面写出小猎狗不自卑,不甘落后,经过坚持不懈的努力,最终获得了别人的尊重。链接材料中以小伙伴们对“我”的嘲讽,从侧面写出我的胆怯自卑。 【解析】 1.本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。注意表述的简洁通顺。这篇小说的主人公是一条罗圈腿的小狗,文章按情节的发展可以分为四个部分。第一部分为情节的开端,写罗圈腿的小狗因缺陷而倍受嘲笑;第二部分是情节的发展,写罗圈腿的小狗因努力想证明自己的实力而被处罚。第三部分是情节的高潮,写罗圈腿的小狗在众狗畏惧的情况下勇敢战死公狼。第四部分是情节的结局,写战死公狼后的小狗受到主人的喜爱与众狗的崇拜。小说用动物的故事说明实力是证明自己的最好方法。所以答案可归纳为:小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。 2.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“可是”强调了猎人对小猎狗的忽视冷漠,而“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。所以“可是”一词从内容上凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。从结构上看,为下文写小猎狗的努力作铺垫。 3.要答好此题,首先要整篇阅读,并要注意议论抒情的语句,充分把握内容,然后归纳出原文的中心,看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去,再联系社会实践和自己的生活实际,确定观点后进行论述。启示可以从多个角度来阐述,比如小猎狗的角度、猎人的角度、普通人的角度、十条猎狗的角度等等,每个角度都可以谈及几点,因为题目要求是“从不同角度具体阐述”,所以不能只谈及一点。 4.比较阅读。考查描写方法的类型的相同点及其表达作用的不同之处。描写方法的相同点可从都使用了语言描写和侧面描写的角度作答。表达作用的不同点可分别从侧面写出小猎狗不甘落后,坚持不懈从而最终获得了别人的尊重和侧面写出我的胆怯自卑的角度作答。通过人物语言来刻画人物性格,它能直接表现人物思想、品质和性格特点。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想象,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。
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考点分析:
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阅读文言文《鲁人徙越》,完成下列小题。

鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:“夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?”

(注)①屦:古代的一种鞋子,用麻等制成。②缟:白绢,鲁人用缟做帽子。③跣:赤脚。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列加点词语。

①身织屦(      )              ②徙于越(      )

③越人发(      )             ④鲁人曰(      )

(2)选出与例句“或谓之曰”中的“之”用法相同的一项(    )

A. 久之,目似瞑

B. 禽兽之变诈

C. 复投之

D. 而两狼之并驱如故

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

而 欲 徙 于 越

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)欲使无穷,其可得乎?

(2)静以修身,俭以养德。

4.本文的主题可以有多种理解,请写出你的一种理解。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

甲午元旦

孔尚任

萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏

鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。

(注)①孔尚任写此诗时已六十六岁,已离开官场,在家乡曲阜简居。②颠,头顶。③偏,不尽。④鼓角,泛指乐器。梅花即《梅花落》,乐曲名。

1.这首诗中写了春节的哪些民俗?

2.试从感官角度赏析颈联两句的精妙之处。

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

 

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语文实践活动。

西城初中决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动,请完成下列任务。

(1)活动会场要悬挂一副对联,上联已经拟好,请你补出下联,使之与上联形成对偶。

上联:学习成就人生路      下联:阅读_____________

(2)妈妈反对你阅读课外书,认为这会影响学习,你将怎样劝说妈妈。

(3)在这学期推荐阅读的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请结合具体内容说明你的理由。

 

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名著阅读。

(1)《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个是          ,她的形象出现在《父亲的病》和《          》中。她和鲁迅是邻居,小时候,作者曾经认为她是一个        的人,长大后却逐渐发现她是个          的人。

(2)下列有关名著的表述,不正确的一项是(    )

A.《荷花淀》《芦花荡》这对“姊妹篇”以白洋淀为背景,讲述了冀中人民英勇抗击国民党反动派的故事,着力从正面再现了战争的激烈残酷。

B.《湘行散记》中湘西的现实与历史,作者的见闻与回忆,美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索,共同构成了一首深沉奇丽的乐曲。

C.鲁迅在《狗·猫·鼠》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等文章中都对童年生活有所叙述与提及。

D.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。全书语言生动、想象大胆,歌颂了正义和勇于斗争的精神,鞭挞了黑暗和邪恶势力。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

(1)天上的明星现了,__________

(2)__________,定然有美丽的街市。

(3)街市上陈列的一些物品,__________

(4)__________,定能够骑着牛儿来往。

(5)非淡泊无以明志,__________

(6)__________,非志无以成学。

(7)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:____________________

 

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