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阅读下面的诗歌,完成下列小题。 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母...

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

 

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

 

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1972年1月21日

1.诗中运用了哪些意象?这些意象有什么共同特征?

2.“海峡”本应“深深”,诗人为什么用“浅浅”一词形容?

3.这首诗是按什么顺序来写的?从哪里可以看出来?

4.这首诗在语言上有何特点?

 

1. 邮票、船票、坟墓、海峡。这些意象都是“我”的“乡愁”的物化,是离别的见证。 2. 诗人以海峡的浅反衬乡愁的深,表现出诗人盼望祖国统一的迫切心情。 3. 时间顺序。从“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语可以看出来。 4. ①具有结构美,句式整齐;②具有音乐美,主要表现在回环往复、一唱三叹的美的旋律上。 【解析】 1.试题分析:考查对诗歌意象的理解。诗人精练地提取了几个单纯、、明朗、集中、强烈的意象:邮票、船票、坟墓、海峡。内涵是丰富的,这四个意象把本是一个非常抽象的“乡愁”物化、具体化,通过“托物寄情”表达了诗人的思乡之情。据此理解作答。 2.试题分析:考查对写作手法的理解。衬托(侧面烘托)手法:为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的写作手法叫衬托。诗人用“浅浅”一词形容海峡,反衬出作者的思乡之情的深重,更突出地表达渴望祖国的统一的心望。据此理解作答。 3.试题分析:考查对写作顺序的理解。依据“小时候”-“长大后”-“后来”-“现在”四个表示时间的词语可以看出,诗歌采用的是时间顺序来安排内容的。 4.试题分析:考查诗歌语言的特点。《乡愁》的语言上有令人瞩目的形式美:一是结构上寓变化于统一,节与节,句与句,均衡对称。但整齐中又有参差,长句与短句相互变化错落,体现了自由诗的特点。二是同一位置上的词的重复和叠词的运用,在音乐上造成一种回环往复,一唱三叹的旋律,给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。据此概括作答。
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考点分析:
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观察下面这幅漫画,按要求答题。

请根据画面拟一个标题。

答:_______________________________________________________

请用生动的语言描述画面内容。

答:_______________________________________________________

 

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诗句默写。

(1)《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是:__________

(2)《我爱这土地》中直接抒情表达主题的句子是:__________

(3)余光中的《乡愁》中把故乡之思升华为家国之思的句子是:__________

 

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将下面四句话填在文段横线上,顺序最恰当的一项是(    )

春天的日子多雨,常常淅沥淅沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来,          。它们是多么淘气啊!

①洒在行人的雨伞上

②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出光亮来

③洒到人家关着的窗玻璃上

④轻轻细细地洒在树叶上

A. ④③①②    B. ③①④②    C. ④①③②    D. ②①③④

 

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下列句子中没有语病、句意明确的一项是(    )

A. “一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。

B. 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。

C. 本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。

D. 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )

A. 这次文艺演出,你是参加?还是不参加?

B. 艾青在监狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆的挚爱和怀念之情。

C. 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。

D. 对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?

 

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