Question

阅读下面的文字，回答后面的问题。

更重要的功课

①一月七日，从高雄坐高铁到台北，因为是直达台中才停靠的快车，上了车就按斜椅背，边休息便准备着最近要讲的功课。

②车快要启动前，忽然听到喧哗吵闹的声音，从七号车厢的后端入口传来。许多乘客都被不寻常的骚动声音惊扰，回头张望。我坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在车门边，一声一声叫着：“你带我去哪里呀？你带我去哪里呀？”然后，七车的服务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。

③车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位斜前方。其中一位五十上下的妇人，很胖的身躯，有点变形的脸，不断继续嘶吼咆哮着：“你要带我去哪里呀？我不要去。”她像撒赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫：“我不要去。”

④许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到其他较远处的空位上。在第七节车厢遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、坐在轮椅上的人，手脚抖动的帕金森症患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。

⑤我在斜后方，看着这智障的妇人，肥胖有点失了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，很宽而扁平的颧骨，张着口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。她是这样不安、这样躁动、这样仓皇，这样惧怖惊恐，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。她双脚跺着地板，哭号着：“你要带我去哪里？”

⑥我或许也被吓到了吧，焦点一直凝视着这智障的妇人。她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说：“我要吃。”另一个妇人大约七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看来硬朗坚强。她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人说：“吃啊，乖喔。”智障妇人迫不及待，一把扯开包装的玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来，撒落四处。老妇人赶快趴下去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。

⑦有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说：“谢谢。”我笑一笑，问她：“女儿吗？”她点点头。

⑧她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从口角掉落，母亲为她擦拭着。

⑨女儿好像安静了下来，但不时会突然惊惶地问：“你要带我去哪里？”母亲很耐心地说：“出去走走啊，闷在家里怎好？我们在大陆旅行不是也坐火车吗？”

⑩一个近八十岁的母亲，照顾一个智障、近五十岁的女儿，那是多么漫长的一段岁月啊！一个母亲，也曾怨悔过吗？忿恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？我在斜后方，做着我应该做的功课。知道自己没有能力做得比这一位母亲好。

⑪母亲安抚了躁动惊惶的女儿，女儿仿佛沉睡了，母亲为她盖上外套。

⑫趁女儿睡着，她从提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒，抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发。

⑬车窗外，天边是一轮红彤彤的又大又圆的夕阳，柔和的光为路旁略显萧瑟的树木镀上了一层温暖的金粉。夕照透过车窗射进车内，映照着女儿那被母亲挑起的一丝一丝的发丝，发丝从白变成黑。

⑭我知道自己有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课。

1.文章哪些情节体现了老母亲对“智障”女儿的爱？

2.结合语境，从修辞的角度赏析第⑤段的画线句子。

3.第⑥段中“即刻”一词有什么表达效果？

4.读完选文，你认为题目“更重要的功课”指的是什么？

Answer

1. 母亲喂女儿吃鳕鱼香丝；母亲安慰女儿坐火车不要害怕；母亲用沾黑膏的小刷子为女儿刷染白发。

2. 示例1：运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了智障妇人面对陌生人时极其害怕（惊恐，烦躁，无助等）的样子，表现了作者（“我”）对她的同情（怜悯）。

示例2：运用了排比的修辞方法，句式整齐，节奏感强，强烈地表现了智障妇人面对陌生人时极其害怕（惊恐，烦躁，无助等），表现了作者（“我”）对她的同情（怜悯）。

3. 即刻是立即、立刻的意思，这个词生动地写出了老妇人急于满足智障妇人想吃东西的愿望的迫切心情，表现了老妇人对智障妇人的爱。

4. “更重要的功课”指关于生命的爱的功课。

【解析】

1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题的答案。根据第六段“她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人”，第九段“出去走走啊，闷在家里怎好？我们在大陆旅行不是也坐火车吗”，第十二段“抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发”，即可概括事件。

2.本题考查对关键句子的理解和赏析能力。解答时，从词性、修辞的角度赏析句子，分析句子含义和表达的感情即可。四个“这样……”连用，这是运用了排比的修辞。“仿佛被围猎的野兽”，把“她”比作“野兽”，这是运用了比喻的修辞。这句话形象地表现了智障妇人面对高铁上的旅客极其惊恐的样子，写出了她的无助，表达了“我”对智障妇人的同情。

3.本题的考点是词语的含义。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。首先理解“即刻”的本义：立即、立刻。用在句中，形象地写出老妇人急于满足智障女儿要求的样子，表现了老妇人深深地爱着智障女儿。

4.本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。根据最后一段“我知道自己有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课”，可知“更重要的功课”指的是关于生命的爱的功课。