Question

阅读下面的文字，回答后面的问题。

①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（    ）起一面大的竹筛来，下面（    ）些秕谷，棒上（    ）一条长绳，人远远地（    ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（    ），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

②这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

③我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……

——（节选自《从百草园到三味书屋》）

1.选文括号处所填词语正确的一项是（    ）

A. 架  丢  捆  牵  拉    B. 支  撤  系  牵  拉

C. 支  撒  捆  牵  拖    D. 架  套  系  牵  拉

2.选文中的“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了”一句如果换成“百草园在下雪之后也很有趣味”好不好？为什么？

3.结合选文第②段的语境，指出该段画线句应该重读的词语，并写出理由。

4.从修辞的角度赏析选文第③段画线句的表达效果。

Answer

1. B

2. 原文的句子用“无味”来衬托百草园雪后的趣味是“我”盼望之久的，更突出表现了冬天雪后的百草园在我心中常的有趣。

3. 重读“小半天”和“几十只”。这样读能与前文“我”“捉住的不过三四只”形成鲜明的对照，突出“我”对闰土的父亲如此能捕鸟的羡慕。

4. 运用排比的修辞手法，表达了幼小的“我”对家里送“我”去私塾而且是最严厉的私塾非常不解，也写出了儿童思维的特点，及对百草园的留恋。

【解析】

1.本语段为要求背诵的内容，主要是考查识记的能力。如果忘记了课文内容，也可以通过一些词义的辨析来选出答案。“架”是支承，搀扶；“支”是用物支持，故第一空填“支”。用于捉鸟的秕谷放到竹筛下要均匀，故第二空应用“撒”。“捆”是用绳子绑住的意思；“系”，结、扣的意思。句中是棒上扣一条绳子的意思，故第三空选用“系”。“牵”，用手拿着另一头拴着东西的绳子，故第四空应用“牵”。为罩住鸟，动作要小心，所以最后一空填“拉”。据此可知应选B。

2.本题考查写作手法的判断与句子作用的分析。解答此题关键要了解常用的写作手法：象征、托物言志、虚实结合、对比、衬托等。从本段内容来看，主要表现雪地捕鸟的快乐，但这句话却说“冬天的百草园比较的无味”，用的是欲扬先抑的写法，用“无味”来衬托百草园雪后的趣味是“我”盼望之久，突出了冬天百草园的乐趣。如果换成“百草园在下雪之后也很有趣味”则不能表现这种情感。

3.本题是对句子重点词语的考查，重读的词语应该是一句话中最能体现感情的字词。句中“小半天”表示时间之短。“几十只”表现捕鸟的数量之多。这两个词语突出了闰土的父亲捕鸟技艺之高，表达了“我”对他的羡慕之情，所以这两个词语应重读。

4.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。三个“也许是……”连用，这是运用了排比的修辞，作者用猜测的语气，表现了幼小的“我”对送“我”去最严厉的私塾的不解，表达了“我”对百草园生活的留恋。