Question

阅读文言文，完成下面小题。

赵襄主学御^①

赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也？”对曰：“术已尽，用之则过^②也。凡御之所贵：马体安于车，人心调^③于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮^④臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”

（选自《韩非子·喻老》）

（注）①御：通“驭”，驾车。②过：犯错。③调：相协调。④逮：追捕，这里是“追赶”的意思。

1.解释下列句中加点的实词。

（1）三易马而三后      （__________）     （2）术未尽也        （__________）

（3）而后可以进速致远  （__________）     （4）夫诱道争远      （__________）

2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 （    ）

A. 赵襄主学御于王子期       非得一人于井中也                    （《穿井得一人》）

B. 三易马而三后             择其善者而从之                    （《<论语>十二章》）

C. 子之教我御               而两狼之并驱如故                            （《狼》）

D. 上何以调于马             静以修身                                （《诫子书》）

3.翻译下列句子。

（1）今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。      （《陈太丘与友期行》）

（3）国人道之，闻之于宋君。              （《穿井得一人》）

4.请用自己的语言概括赵襄主输给王子期的原因。

Answer

1. 更换、更改 穷尽，完 达到 争抢、竞争

2. C

3. （1）现在，您落后就一心只想追上我，领先就又怕被我追上来。

（2）（友人）过了中午还没有到，太丘丢下他而离开，离开之后（友人）才到。

（3）宋国人讲述这件事，使宋国的国军知道这件事（使这件事被宋国的国君知道）。

4. 不专心致志，只考虑个人利害得失（功利心、得失心太重）。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“尽”是“穷尽”；“易”是古今异义词，“更换”的意思。

2.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“于”分别为“介词，向”和“介词，在”；B.选项中的“而”的意思分别为“表转折”和“表顺连”；C.选项中的“之”都是用在主谓之间，取消句子独立性，不译；D.选项中的“以”分别是“凭，凭借”和“用来”的意思。故选C。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“后（落后）、逮（追捕，这里是‘追赶’的意思）、则（就）”几个词是赋分点；（2）句中的“至（到）、舍（舍弃）、去（离开）”几个词是赋分点；（3）句中的“国（国都）、道（说）、闻（使……听到）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文意，整体感知文章内容的基础上概括作答。本题可依据“凡御之所贵：马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远”“先后心皆在于臣，上何以调于马？”可概括为：驾车不能专心致志；只考虑个人利害得失。据此理解概括作答。