满分5 > 初中语文试题 >

学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动,请你根据下列材料,完成后面的问题。 材料...

学校开展“崇尚英雄  精忠报国”主题活动,请你根据下列材料,完成后面的问题。

材料一  学校开展“崇尚英雄  精忠报国”主题活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:

材料二  《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。

材料三  川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。

(2)校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知,其中有些问题,请你帮助修改。

通知

全校各班级:

兹定于2019年4月22日下午4:00,[甲]以班级为单位召集一次主题班会。班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。[乙]要求精心组织好这次主题班会,实现班会活动全覆盖,广泛动员学生参与。

学生会2019年4月18日

①[甲]处画线句中存在词语搭配不当的问题,应将“      ”改为“      ”。

②[乙]处画线句中存在语序不当的问题,应把“      ”与“      ”调换顺序。

③通知中存在一处格式错误,修改意见为:     

(3)主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨论作总结发言。

小辉:古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。

小丹:那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁侠,才叫厉害,每次都能拯救地球。

小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄。

 

(1)当前,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。 (2)①召集 召开 ②广泛动员学生参与 实现班会活动全覆盖 ③把日期写在署名的正下方 (3)示例:同学们,英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、为人类流血牺牲的人,只要是不怕困难,不顾自己的安危,为人民利益英勇斗争的人,就是我们心目中真正的英雄。 【解析】 (1)此题属于分析柱形图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,列出的项目,图表中的极值和表现出来的趋势等。通过图表中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“中学生了解英雄人物情况的问卷调查”为陈述对象。找到“古代英雄”“革命英雄”“当代英雄”“动漫、电影英雄”项目,通过对数字的比较,可分析出当前中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多,而对当代英雄了解较少的结论。 (2)①搭配不当。改为“以班级为单位召开一次主题班会”即可。②语序不当。改为“要求精心组织好这次主题班会,广泛动员学生参与,实现班会活动全覆盖”。③通知格式错误。署名与日期另起一行,放在通知的右下角。但要分两行写。署名在上,日期在下。 (3)作总结发言。也就是活动结束语。要求:简明。结束语要求语言简洁明了、清晰起到提纲挈领的作用。准确。准确的结束语是对活动的主要内容、重点、要点进行总结提示,起着帮助学生理解和巩固的作用。有趣。成功有趣的结束语会给人留下深刻的印象,会“余音绕梁”令人回味,言虽尽而意无穷。如果结束语很平淡,就难以收到好的效果。此题要紧紧抓住“小辉”发言中的“勇武过人,谋略超群”,“小薇”发言中的“那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们”等句,总结出什么才是我们心目中真正的英雄。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成下列小题。

在我国历史上,无数仁人志士为了道义长存,舍生取义、杀身成仁,义无反顾、再所不惜,这种公而忘私的大无畏精神也容易同共产主义理想结合起来。在新民主主义革命和社会主义建设时期,为了共产主义理想信念,无数革命志士抛头、洒热血,奋不顾身;无数社会主义建设者舍小家、顾大家,奋勇向前。正因为如此,我们党带领全国人民才可补物质条件不足,取得无产阶级革命的伟大成功和社会主义建设的丰shuò成果。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(    )    补(    )    丰shuò(    )

(2)文中有错别字的词语是“      ”,正确写法是“      ”。

(3)“奋不顾身”中“顾”的意思是(    )

A.转过头看;看

B.注意;照管

C.拜访

D.珍惜;顾念

(4)将文中画线的长句变成短句。

 

查看答案

下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A. 文章开头用鱼和熊掌的类比引出中心句,通俗易懂,形象生动。

B. 文章第一段用假设的方式一正一反地论述了“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的道理。

C. 乞丐不受嗟来之食的事例从正面论述了“此之谓失其本心”的观点,很令人震撼。

D. 作者在文中运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。

 

查看答案

按要求默写填空。

(1)作者说人人都有向善之心,而贤者能一直保持这种心的句子是“______________________________”。

(2)在文中承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是“________________________________________”。

(3)与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“________________________________________”。

 

查看答案

请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

(1)如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生

(2)使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者

(3)乡 为 身 死 而 不 受,今 为 宫 室 之 美 为 之

 

查看答案

解释下列各组句子中加点词的意思。

(1)所识穷乏者得我______

呼尔而______

(2)所欲有甚生者______

万钟我何加焉______

(3)二者不可______

所识穷乏者我与______

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.