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阅读下面的文字,完成下列小题。 读书的方法多种多样,循序渐进是最基本的方法。南宋...

阅读下面的文字,完成下列小题。

读书的方法多种多样,循序渐进是最基本的方法。南宋哲学家朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”这是他对自己读书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段,反复阅读,出口成诵,进而不断思考,融汇贯通,最终形成了自己的思想。读书如果违背了循序渐进的规律,急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囵吞枣,不仅没能品尝到菜的滋味,甚至可能会因废食。数学家华罗庚也说:“学习上切忌好高骛远,急于求成。你想来得快些,但学得不扎实,结果反倒慢了。”

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

囵吞枣______  菜______  因______废食

(2)选文中有错别字的词语是“______”,正确写法是“______”。

(3)“循序渐进”中“循”的意思是______

(4)选段主要运用了__________________的论证方法。

 

(1)hú yáo 噎 (2)融汇贯通 融会贯通 (3)按照 (4)举例论证 比喻论证 引用论证 【解析】 (1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“菜肴”:即烹调好的蔬菜、蛋、肉和鱼等品。读“cài yáo”。注意据义定音。如“因噎废飧”的“噎”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。 (2)字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“汇”与“会”即同音字。融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。融会:融合领会。注意据义定形。 (3)考查对词语的释义。答此题,没有什么较好的解决办法,就是看学生平时的积累。对词语(成语)含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同,也会产生新的意义,这要根据情况而定。在平时的学习中,多积累词语,多查字典,多识记。循序渐进:学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循序:按照次序。所以“循序渐进”中“循”是“按照”之意。 (4)考查论证的类型。“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”为引证;“他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段,反复阅读,出口成诵”为例证;“就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能会因噎废食”为比喻论证。  
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考点分析:
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仿句练习。

原句:天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。

仿句:天生才干犹如__________,读书然后__________

 

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选词填空。(只填序号)

①周密  ②庄重  ③灵秀  ④深刻

读史使人明智,读诗使人______,数学使人______,科学使人______,伦理学使人______,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

 

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辨析近义词,选择恰当的词语填在横线上。

(1)我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有______(充满  充实  充分)的理由。

(2)要想把经典著作读______(懂  完  透),懂得其中的道理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。

(3)观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而______(丢弃  放弃  放松)了整体。

 

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解释下列加点词在文中的意思。

(1)其怡情也,最见于独处幽居之时。

怡情:__________

(2)读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。

诘难:__________

寻章摘句:__________

(3)否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。

味同嚼蜡:__________

(4)如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人。

吹毛求疵:__________

(5)不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。

咬文嚼字:__________

(6)或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通

豁然贯通:__________

 

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根据拼音写汉字,给加点的字注音。

______   狡______  诘难______  ______  ______  死______

shè______猎  zǎo______饰  统chóu______  劝jiè______  làn______加  要jué______

liàn______达  吹毛求______  然贯通______  味同______  狂wàng______自大

 

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