在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（ ）
_____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改
②千秋万岁名，寂寞身后事
③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A. ③②①④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①④③
找出下列句子中的错别字并改正。
(1)喂养了/迷罔的我、深思的我、沸腾的我
(2)是於滩上的驳船
(3)一会儿剑一般地直冲向乌云
(4)海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔
(5)刚从神话的蛛网里挣拖
下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 隧洞(suí) 干瘪(biě) 簇新(cù)
B. 舵手(duò) 埋没(mò) 阎罗(yàn)
C. 飞窜(cuàn) 蠢笨(chǔn) 翡翠(fěi)
D. 熄灭(xī) 困乏(fá) 喷薄(báo)
阅读下面的材料，然后作文。
古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王纳谏也可贵；愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天；曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。
当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②500字左右；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
阅读下面的两则文言文，回答问题。
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
[乙] 楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄
③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。
(选自《韩非子》)
[注] ①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄
(qiāo)：当时民间反对派首领。
1.下列与“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一项是( )
A. 何陋之有 B. 属予作文以记之
C. 王之伐越，何也 D. 山川之美，古来共谈
2.翻译下列语句。
(1)皆以美于徐公。
(2)故知之难，不在见人，在自见。
3.甲文中齐国能“战胜于朝廷”的原因是：______________________。乙文中楚庄王想要伐越的原因是：__________________________。
4.甲、乙两文都以________的说理方法进行劝谏。
5.读完甲、乙两文，你从中获得了什么启示？
阅读下文，回答问题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )
A. 可/以一战 B. 登轼/而望之
C. 公问其/故 D. 彼竭/我盈
2.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是( )
A. 齐师伐我 伐竹取道
B. 弗敢加也 而山不加增
C. 虽不能察 虽欲言，无可进者
D. 公问其故 故逐之
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)肉食者鄙，未能远谋。
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。
4.请联系上文，用自己的话说说曹刿有哪些特点。
