阅读下面文言文，完成小题。
晏丞相殊留守南京，范公遭母忧①，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇②之，见有先寝者，诘之，其人绐③云：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑④。其后,宋人以文学有声名于场屋⑤朝廷者，多其所教也。
（节选自朱熹《五朝名臣言行录》）
（注释）①母忧：母亲的丧事。范公是指范仲淹。②诇(xiòng)：看。③绐(dài)：欺骗、撒谎。④辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。⑤场屋：科举考试的场所，这里指科举考试。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 晏丞相殊∕留守南京 B. 训督学者∕皆有法度
C. 往往∕潜至斋舍诇之 D. 出题使诸生∕作赋
2.解释文中加点的词。
（1）掌（_________） （2）妄（_________） （3）法（_________）
3.翻译文中画线句子。
（1）适疲倦，暂就枕耳。
（2）由是四方从者辐凑。
4.从短文看来，哪些因素使得范仲淹的教学卓有成效？
阅读下面诗歌，完成小题。
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船①，朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天，诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②，诗和雪缴缠③。一笑琅然④。
（注释）①青荧：青光闪映。②鏖(áo)战：激战。③缴缠:纠缠。④琅然：指笑声朗朗的样子。
1.下列对散曲的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B. 在夜半的静寂中，“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C. 三个动词“争”“战”“缠”，生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D. 曲中作者的感情发生了变化，由豪迈洒脱到孤寂悲凉，到最后意外惊喜。
2.下列对这首曲赏析不正确的一项是( )
A. 全曲步步设景，层层推进，入情入理而又出新出变。
B. 曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景，朔风、飞雪是动景。
C. 曲中的排比句增强了语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动，别具一种温婉之美。
D. 曲中虚实结合，由眼前的景色联想到更丰富的画面。
填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )
山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢？ ？对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。
A. 自然景物真的无知无情吗 B. 为什么它对待人类最公平呢
C. 自然景物究竟美不美呢 D. 自然景物真的美吗
下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说。
②素心（心地纯朴）做人，是一种人生境界。
③他的素心，不仅拓宽了自己的人生境界，也拓宽了中华民族的思想境界。
④人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。
⑤素心之人，既不为名利勾心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。
A. ⑤③①④② B. ④②①③⑤ C. ②④⑤①③ D. ①③⑤②④
下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 我国要全面加强海洋生态文明建设，增加海洋资源开发利用的效率。
B. 中学生要养成爱读书的习惯，不断提升文学素养，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C. 我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D. 广受好评的电视节目《中国诗词大会》唤起了人们对经典诗词的记忆是永恒的。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 临沂市第八届全面健身运动会，发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以地向终点——市文化广场奔去。
B. 认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源。
C. 有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
D. 《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
