Question

阅读下面的文字,回答问题。

（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

(节选自诸葛亮《出师表》)

（乙）高祖^①曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起^②等对曰:“陛下使人攻城略^③地,所降下者因以予之,与天下^④同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房^⑤;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连^⑥百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(节选自《史记·高祖本纪》,有删改)

[注]①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖的臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)先帝简拔以遗陛下 遗:____

(2)悉以咨之     悉:___

(3)晓畅军事     晓:________

(4)战胜而不予人功    予:_____

(5)镇国家,抚百姓     镇:___

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

(2)项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

3.下面对（甲）（乙）两个文段内容的理解,不正确的一项是 (  )

A. （甲）文中诸葛亮两次提到“先帝”,是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心,溢于言表。

B. （乙）文中,司马迁通过对话描写,将汉高祖取胜与项羽失败进行对比,刻画了汉高祖睿智英明的形象。

C. （甲）文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事,向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到。

D. （乙）文中汉高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处,并让他们各得其所。

4.诸葛亮和汉高祖在用人方面,有何异同?

Answer

1. 给予 全部,都 通晓,知晓 给予 镇守

2. (1)先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。

(2)项羽虽然有谋臣范增却不能够重用,这就是他被我擒住的原因啊。

3. C

4. 相同之处:①都重视人才;②都知人善任、用人所长。

不同之处:诸葛亮更强调品德的重要性,而汉高祖更看重才能。

【解析】

1.要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“遗”：给予。所以千万不要以今释古。而“予”在现代汉语中也有“给予”之意，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。注意以下词语的翻译，能：有才能。是以：因此。所以：……的原因。还有“此其所以为我擒也”被动句的翻译。

3.C对【甲】文段内容的理解不正确。应是郭攸之、费祎、董允等管理“宫中”之事，向宠管理“营中”之事。

4.比较阅读。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如诸葛亮和汉高祖在用人方面的相同之处可从都重视人才、知人善任、用人所长等方面作答。而不同点可分别从诸葛亮更强调品德的重要性和汉高祖更看重才能等角度作答。