在色彩斑斓的现实生活中，人们常常发出“……真好！”的赞叹和感激，比如“有家真好，家里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……”，请你结合自己的生活感受，以《 真好》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整；叙述要具体，说真话、抒真情；诗歌除外，文体不限；文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
轻放
⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”
⑷我笑，“B可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”
⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。
⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“D我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”
⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
（选自《青年文摘》）
1.批注式阅读是一种非常好的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等，请从文中A、B、C、D处任选两处作批注。
示例：我选A处。批注：与其一味地抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。
我选___处。批注：_______________________________
2.联系全文，认真品读结尾段，回答下面问题。
（1）为什么硕士毕业的“我”在没有读过几本书的父亲面前显得“苍白无力”？
（2）文章结尾画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解这句话的含义？
3.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（50字以内，）
温暖的传递
周末，我去医院看病，走到菜市场门口，看见有人在那里卖荠菜。
正是十一月下旬，寒风呼啸，冰雨淅沥。乍一见这些翠绿鲜嫩，本应属于春天的野菜，让人惊喜连连。我买了满满一袋，打算中午包荠菜馅饺子，想到这里，我好像已嗅到荠菜饺子的清香，心里浮起意外的喜悦。
在医院排队付费，站在我前面的是个三十多岁的妇人。她低头看见我提的荠菜，很是惊讶，连忙问我从哪里买的。我告诉她地址，没想到她那么心急，索性连队也不排了，兴冲冲地就要去买荠菜。妇人告诉我，他父亲最爱吃荠菜。现在他在医院住院，老没胃口，每天就吃一点饭，我想要是做荠菜饭，他肯定能多吃些。”
原来是这样啊，我催她赶快去买。从医院出来，又遇见那个妇人。她的眼中现出失望的色彩，叹口气说，她到的时候，人家正好卖完了，真是好可惜，不知明天有没有？说完，她转身离去，看着她失落的背影，我叫住她：“把这袋荠菜送给你吧。”
她连连摆手，说：“这哪行呢？你也是好不容易买到的。 ”
我执意送给她：“你父亲是病号，比我们需要。”她这才接过去，脸上满是愧疚的笑意。
我空着手回家，原本打算包饺子的计划落了空，但心里也没有什么遗憾，毕竟帮助他人，也是一种充实的快乐。
这件事过去，我也就淡忘了，没想到，一个多月后，我又遇见那妇人。
那天，一位老同学来我所在的城市出差。接到电话，我急忙到小区门口准备打车去接她。由于刚下了一场大雪，我等了十几分钟也没有等到车。正暗自着急，老同学又打来电话，说她坐别人的电动车赶过来了，让我在小区门口等她就行。
坐别人的电动车？我一头雾水，老同学在这里除了认识我，哪里有熟知的人？
没多久，一个穿蓝羽绒衣的女人骑着电动车在我面前停下，同学下了车，连声对骑车人道谢。骑车人说：“不用客气，路不好走，你又提着个大包，我正好顺路载你一程。”我感觉骑车人有些面熟，仔细一看，这才想起来，原来是我在医院送她荠菜的那个妇人。
回家的路上，和老同学说起这一次的巧遇，我俩都觉得心里暖洋洋的。是啊，在这个寒冷的冬季，温暖经过不断的传递，好像变成蒲公英的种子，撒向四面八方。
（选自《读者文摘》）
1.本文叙述了两件事情，请用简洁的语言概括出来。
2.第8自然段在全文结构中有什么作用？
3.品味结尾处画线句的表达效果。
4.阅读全文，说说文中的妇人是一个怎样的人。
（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（选自《<论语>十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自《诫子书》）
1.用“/”标出下面句中的朗读停顿。（每小句只标一处）
人 不 堪 其 忧，回 也 不 改 其 乐。
2.解释下列句中加点的词。
（1）静以修身。 静：_____
（2）不逾矩。 矩：_____
（3）博学而笃志。 笃：_____
（4）悲守穷庐。 庐：_____
3.用现代汉语翻译下列句子。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
4.在《诫子书》中，诸葛亮从正面告诫他的儿子：治学必须做到两点，第一是_____，第二是_____。
综合性学习。
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识。某中学七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，邀请你参与。
（1）请你为本次活动设计一个宣传标语。
____________________________________________
（2）请向你的同学推荐一本你读过的、你最喜欢的课外书籍，要写出书名、作者及推荐的理由。（50字以内）
____________________________________________
（3）通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，用好的读书方法，读书才能有更多的收获，请你向同学们介绍一下自己的好的读书方法。50字以内）
____________________________________________
下列各句子中画线的词语，不属于名词的一项是（ ）
A. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B. 中国的北方，有广袤的草原，更有着成片成片的原始森林。
C. 有的人刻意去批判传统，以此来显示自己的与众不同。
D. 校园里最安静的角落是哪里？
