阅读下面的文章,完成后面小题
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬ “这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⑭ “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
(选自《中学生阅读》，有删改)
1.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
2.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。
(1)“……都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。
(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
3.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
我选 句 赏析
4.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
5.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
阅读,完成文后各题
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”
1.解释下列加点的字
（1）岂不诚大丈夫哉（________）
（2）以顺为正（________）
（3）必敬必戒，无违夫子 （_____）
（4）得志，与民由之（______）
2.翻译下面句子
（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
3.孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才算真正的大丈夫？
4.仿照示例再列举3个中国历史上的“大丈夫”形象及事迹、品质。(不局限4字短语，只要运用短语，意思相近，能够概括该“大丈夫”形象及事迹、品质等即可。)
古诗文积累
（1）晴川历历汉阳树，_____________。 （崔 颢《黄鹤楼》）
（2）白头搔更短，__________________。（杜甫《春望》）
（3）____________，似曾相识燕归来。（晏 殊《浣溪沙》）
（4）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，_______________（欧阳修《采桑子》）
（5）中原乱，簪缨散，几时收，_________。（朱敦儒《相见欢》）
（6）争渡，争渡，________________（李清照《如梦令》）
（7）《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是____________，___________。
（8）《赤壁》中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是____________，________________。
综合性学习：
（1）四川新闻网成都7月23日讯 昨日，一天雨后，彭州一老人骑自行车过马路时，在一路口不慎摔倒。而后，一名骑着自行车路过的学生停车，热心的问候伤情。该学生却遭到老人的诬陷，称是学生将其撞倒。好在当地公安调取监控画面，为学生证明了清白。
据彭州警方介绍，当日接到群众报警，在该市西北市街路口，一老人摔倒，老人坚称是一名骑车学生将其撞到。警方将老人带回警局就“被撞”一事做了进一步调查。
在彭州公安官方微博公布的监控画面中，老人在西北市街路口，过马路途中摔倒在地。一身穿红色短袖的男生（学生）经过，停车问候并试图扶起老人。不料，这名老人拉着该学生不让其走，周围聚着不少围观群众。
经警方调取监控查明，整个过程中，老人系自己摔倒，学生并未与其碰撞。最后，警方还以学生清白，并对老人进行了的教育。
请概括以上新闻的内容。要求：要点突出，语言简明连贯，字数不超过25个字。
（2）今年10月21日是重阳节，重庆一中某班的同学们针对近段时间社会热门话题：“老人跌倒了，扶还是不扶”开展主题班会，小崔和强强负责策划。两位同学首先在学校附近的社区作了相关调查，并以表格形式呈现了调查结果：
老人跌倒了，扶还是不扶（被调查人：106）
| 应该扶 | 不会扶 | 不好说，看情况 |
人数 | 3 | 86 | 17 |
做完表后，两人私下议论到：
小崔：不出我所料，___________________________。
强强：我想，这部分人应该是被近来层出不穷的“碰瓷”、讹诈的新闻吓到了，所以只好硬起心肠，视而不见。
小崔：不过，_____________________________。听我爷爷奶奶说，这种人在三、四十年前反而是人群中的大多数
强强：是的，那时的人在路上看见谁有个啥困难，都会伸手相助，没那么多心思。看来社会进步了，人反而变坏了。我以后见谁摔地上也还是绕着走，免得惹麻烦。
小崔：话可不能这样说，设想___________________。
强强：是啊，那样的情况下，我一定希望大家都伸手相助。
小崔：对啦，你希望别人帮助你的爷爷奶奶，那么你面对一位跌倒的老人，也应该想想：也许他（她）也有儿孙，这些人一定希望你帮助他们的爷爷奶奶。
（3）第二天，两人给老师交流了调查结果，并建议将“______________”这句话作为这次班会的题目。老师想了想，说：“我再加一句：‘保护自我，保护社会的良心’，这样和你俩的那句形成了对仗，而且还强调同学们在做好事时也要注意自我保护，避免陷入不必要的麻烦。”
请你据此推测，小崔和强强先前所建议的那句话是怎样写的？
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名著导读
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
这段文字选自名著《______》，作者是_________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。比如能不用任何工具剪下圆叶片的_________；喂食时会像婴儿般哭闹的____________。这些都与他独特的研究方法有关，他是用___________________的方法来研究昆虫的本能和习性的。
下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 鲁迅原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。
B. 《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
C. 《中国石拱桥》是我国桥梁专家，教育家茅以升写的一篇说明文。
D. 《黄鹤楼》既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。
