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阅读下面三则材料,完成后面小题 (A)消息(选自《环球网·科技》,有删改) (环...

阅读下面三则材料,完成后面小题

(A)消息(选自《环球网·科技》,有删改)

(环球科技报道)9月8日,阿里巴巴集团在杭州举行员工大会,庆祝18岁生日。马云对全体阿里人提出要求说,未来必须要有“家国情怀”和“世界担当”。

马云说:“一直让我担心的是环境问题、贫困问题、疾病问题、不公平问题。我们要思考,面对未来的问题,我们应该做一些什么。因为我们拥有了别人没有的东西,这不仅仅是财富,更是责任。18年以前,我们的理想就是做一家让世界尊重的中国公司。我们未来必须要有‘家国情怀’和‘世界担当’,必须考虑自己的家、考虑每个人的家,考虑这个社会,考虑这个国家,考虑世界的担当,阿里才会赢得尊重。未来5到10年,我们不是要超越谁,也不是要当世界前三,而是要为未来解决问题,要为中小企业、为年轻人、为我们当年让天下没有难做的生意这个承诺去付诸于行动。”

(B)《人民日报》评论《知识分子的家国情怀》(节选删改)

家国情怀首先表现为爱国情怀,是知识分子对国家、民族的挚爱之心。中国文化教导知识分子,读书治学的根本目的不是为了个人飞黄腾达,而是要精忠报国。这就要求知识分子在注重完善自我的同时,还要有积极入世、心系百姓的情怀。深明大义的知识分子都会对国家前途、民族命运怀有高度责任感和使命感,追求学有所用、报效国家、奉献民族。当家与国在具体利益上发生冲突时,家庭和个人利益要服从国家、民族利益。

新的时代条件下,有必要大力倡导知识分子培育家国情怀,自觉担负起对家庭、社会和国家的责任。当代知识分子要像习近平同志所要求的那样,“以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,主动担当,积极作为,刻苦钻研,勤奋工作,为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献”。

(C)人要有家国情怀

①“露从今夜白,月是故乡明”,处在安史之乱中的杜甫,忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟,他们是生还是死呀!颠沛流离中的他,在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露,只能倍增思乡之情。山河破碎,没有“国”哪有“家”啊!

②杜甫心中有“家”,更有“国”。他漂泊四川成都,尽管自己处境艰难,茅屋为秋风所破,他仍向苍天呼喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人,希望温暖能普照天下。

③“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,能将温暖与幸福惠及芸芸众生,这是一种大胸怀,这是一种大境界。

④小家温暖幸福只能是小家,全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好,“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家”,生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。

⑤“家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。

⑥“家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,没能让他叛“汉”;李陵的软话攻心,没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨,没有让他忘“汉”。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡,就等归汉之日。就要回汉了,新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗?不是,只不过,在他心中,“国”远比“家”重要。

⑦“家国情怀”又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄,下乡看望一位生病的老大娘,虽素昧平生,却满含热泪地呼之为“娘”,视百姓为父母。

⑧“家国情怀”还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡,匹夫有责”,范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,作为社会中的每一员,都应该为国家的发展献计出力,将个人之梦融入到中国的复兴之梦。

⑨“家国情怀”不是要我们抛却小家,忘却亲人,而是要我们推己及人,由“家”到“国”,都捧出一颗爱心来。

⑩“家国情怀”是立身养德之本,我们每一个人都应该有“家国情怀”!

(2017年高考满分作文)

1.阅读材料(A),为这则消息拟一个恰当的标题。

2.阅读材料(A)(B),分别说出阿里人、当代知识分子的责任担当具体指什么。

3.材料(C)为什么从杜甫忧虑着沦陷区的弟弟写起?

4.结合材料(B)(C)的观点,谈谈自己对“家国情怀”的理解。

 

1. 马云要求阿里人未来要有“家国情怀”和“世界担当” 2. (1)要为未来解决问题,要为中小企业、为年轻人、为我们当年让天下没有难做的生意这个承诺去付诸于行动;(2)积极作为,刻苦钻研,勤奋工作,为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。 3. 从杜甫忧虑着沦陷区的弟弟写起,能激发读者的阅读兴趣,引出“生活在‘家’与‘国’中的每一个人,都应该有家国情怀”的观点,同时作为事实论据论证了观点。 4. ①要由“家”到“国”,都捧出一颗爱心来;②“国”比“家”重要,家庭和个人利益要服从国家、民族利益;③要自觉担负起对家庭、社会和国家的责任,为国家的发展献计出力,将个人之梦融入到中国的复兴之梦。 【解析】 1.此题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题要注意如下几点:(1)题文一致:标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致,而且标题的论断在新闻中要有充分的依据;(2)一语破的:突出新闻中最新鲜最有特点最重要的事实;(3)旗帜鲜明:要有明确的是非,要有鲜明的爱憎;(4)生动活泼,简洁明快:标题要有表现力,要给人以启迪,做到言有尽而意无穷,可以适当运用一些修辞手法,适当省略。具体解答时可以参照一下新闻的导语部分“马云对全体阿里人提出要求说,未来必须要有‘家国情怀’和‘世界担当’”来进行拟写即可。 2.此题考查学生对文章内容的理解把握能力。解答时,应先通读全题,理清题意;然后细读材料【A】【B】,提取相关信息;最后筛选并整合其相关信息有针对性地作答即可。细读材料【A】中马云的话:阿里人的责任担当是指要为未来解决问题,要为中小企业、为年轻人、为我们当年让天下没有难做的生意这个承诺去付诸于行动的事。可用此作答;再读材料【B】可知,当代知识分子的责任担当是指“积极作为,刻苦钻研,勤奋工作,为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献的事”。 3.此题考查学生对议论文开头语段的作用的理解把握能力。议论文开头语段的作用一般为:①提出论题或论述的内容,为下文的论述做铺垫;②引出论点;③能激发读者的阅读兴趣;④作为论据证明论点等。细读材料【C】可知,从杜甫忧虑着沦陷区的弟弟写起,引出了“生活在‘家’与‘国’中的每一个人,都应该有家国情怀”的观点,同时作为事实论据论证了观点。作用是:激发读者的阅读兴趣。 4.此题考查学生对文章进行个性化阅读及有创意的解读的能力。解答时,应先通读全题,理清题意;然后细读材料【B】【C】,提取相关信息;最后联系生活实际,谈怎样表现自己的“家国情怀”即可。注意要结合努力学习、完善自我等生活实际来谈。可从“拿出一颗爱心”“个人利益要服从国家利益”“自觉担负起对家庭、社会和国家的责任”等方面阐述即可。
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阅读下面的文言文,完成后面小题

后出师表

诸葛亮

①先帝深虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾①王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。谨陈其事如左:

②高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不如良、平②,而欲以长策取胜,坐③定天下:此臣之未解一也。……曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于乌巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆④死潼关,然后伪定一时耳;况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。……今民穷兵疲,而事⑤不可息;事不可息,则住与行⑥,劳费⑦正等。而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久:此臣之未解六也。

③夫难平⑧者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊⑨手,谓天下已定。——然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授⑩首:此操之失计,而汉事将成也。——然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌⑪,曹丕称帝:凡事如是,难可逆见⑫。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝⑬,非臣之明所能逆睹也。

(选自《古文观止》,有删改)

(注)①顾:这里有“但”的意思。②良:张良,汉高祖的著名谋士,与萧何、韩信被称为“汉初三杰”;平:陈平,汉高祖的著名谋士,后位至丞相。③坐:安安稳稳。④殆:几乎。⑤事:指战事,战争。⑥住与行:呆在那里(等待敌人进攻)和出去(主动进攻敌人)。⑦劳费:劳力费用。⑧平:同“评,评判。⑨拊(fŭ):拍。⑩授:交出。⑪蹉跌:失足坠跌,喻失败。⑫逆见:预见,预测。⑬利钝:喻顺利或困难。

1.请用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

非 臣 之 明 所 能 逆 睹 也

2.请写出下列句子中加点词的意思。

(1)先入南______

(2)涉险被创______

(3)天下已定______

(4)凡事如______

3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。

曹操智计,殊绝于人。

4.文章第①节中提出了“____________”(请用原文回答)的军事方略,第②节用列举六个“未解”,依次驳斥了非议者“______________”、“______________”、“________________”(请用原文回答)的“偏安”思想。

5.结合文章内容,谈谈诸葛亮身上的精神品质。

 

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阅读下面这首诗,完成后面小题

绝句漫兴九首(其三)

[唐]杜甫

熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。

(注)这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。

1.展开合理想像,用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来

2.这首诗景中含情。请结合三、四两句的描写简要分析这首诗表达的思想感情。

 

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用课文原句填空。

(1)受任于败军之际,________________。(诸葛亮《出师表》)

(2)愿将腰下剑,________________。(李白《塞下曲》)

(3)将军角弓不得控,________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)

(5)而现在/______________________/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)

(6)范仲淹《岳阳楼记》中,抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的句子是:“________________________________。”

(7)张养浩《山坡羊 潼关怀古》中“________________________________”两句议论,揭示了封建政治给人民带来的苦难。

 

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江海中学九(1)班开展“我的家国我的梦”系列活动,其中三项请你参加。

活动一:出版刊物

出版一期“家事国事天下事”的校报专刊。其中有一个栏目报道校园内外开展爱国活动的事迹,请你为这个栏目取一个名称。

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活动二:主题报告

请你以学生会会长的身份给新东方教育集团董事长俞敏洪打电话,邀请他于2月3日下午两点到学校礼堂作关于“家国情怀”的主题报告。请写出你的电话内容。

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活动三:阅读好书

读《格列佛游记》可以从作者关注社会的忧世情怀中吸取养分。请你适当联系主人公游历的国家和表现的思想内容谈谈对这本书的认识,60个字左右

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阅读下面一段文字,完成后面小题

“修身、齐家、治国、平天下”的家国情怀流淌着中华民族的精神道统,zīrùn着每个人的精神家园,yùnxù着民族伟大复兴的精神力量。那种与国家民族  A  (休戚与共/生死与共)的壮怀,来自那个叫做“家”的人生开始的地方。只有家庭秩序井然,国家才能安定和谐;只有个人完善自身修养,才能把家庭治理有序。我们更须切记,责任和担当,乃是家国情怀的jīng suĭ所在。更好地兼顾小家与国家,人生才能真正达成圆满。

(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

A处的短语是           

(3)画线句子有语病,请写出修改意见。

 

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