阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。”
(《孙叔敖遇狐丘丈人》)
[注]①仆:对自己的谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。③怨归之:怨恨会集中于他。④吾志益下:我的心志越在于下层。⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
1.解释下列加点的词语。
①人恒过:______
②拂士:______
③仆闻之:______
④官大者,主恶之:______
2.翻译下列句子。
①必先苦其心志,劳其筋骨。
②可以免于患乎?
3.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
4.乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?
5.甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了证明什么观点?(用自己的话概括)
阅读下面古诗,完成下列小题。
白梅
(元)王冕
冰雪林中著①此身,不同桃李混芳尘②。
忽然一夜清香发,散作乾坤③万里春。
(注)①著:放进,置入。②混:混杂。芳尘:香尘。③乾坤:天地。
1.第二句描写桃李有什么作用?
2.阅读全诗,简要概括梅花的特点。
专题与语文实践活动。
学校开展“我与网络”系列活动,你参与其中。
(1)(集思广益)
就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。有位同学的建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病,请提出修改意见。
(2)(心系他人)
王华经常用电子书阅读器看名著,最近老师布置阅读《昆虫记》,刘平一时没买到纸质的书,很想借王华电子书阅读器来看《昆虫记》,但是又不好意思直接跟王华说。如果刘平请你帮忙转述他的想法,你会怎么跟王华说?
(3)(经典引领)
为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
结合语境仿照画线句补全句子,使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字,彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长,就是多一些努力,全力实现长辈的期待;就是多一些感恩,真诚回馈长辈的恩泽;
____________________________,__________________________________。
在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是( )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。
①把寂寞留给自己
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
④以宽阔拥护生活
A. ②④③① B. ①④③② C. ②①④③ D. ③②④①
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①为公民信息撑起一把安全“保护伞”,不仅势在必行,更是 。
②然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 。
③当个人安全信息遭遇侵害时,应当 勇于维护自己的合法权益。
A. 燃眉之急 无孔不入 挺身而出
B. 刻不容缓 无处不在 挺身而出
C. 刻不容缓 无孔不入 奋不顾身
D. 燃眉之急 无处不在 奋不顾身