课内文言文阅读
（A）鱼我所欲也（选段）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（B）岳阳楼记（选段）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下面加点词语
（1）故患有所不辟也 （2）贤者能勿丧耳 （3）或异二者之为
2.用现代汉语翻译下面句子
（1）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
3.下面表述有误的一项是（ ）
A. 《鱼我所欲也（选段）》的中心论点是“二者不可得兼，舍生而取义者也”， 《岳阳楼记（选段）》表述的意思是作者希望藤子京和自己一样与古仁人志同道合。
B. 《鱼我所欲也》是一篇议论文，以议论为主；《岳阳楼记（选段）》以议论为主要表达方式，兼有抒情。
C. 《鱼我所欲也（选段）》主要用了对比论证的论证方法，论证了义重于生。《岳阳楼记（选段）》主要用了对比的手法，把古仁人与上文的迁客骚人作对比，突出古仁人的优秀品质，表达作者的宽阔胸襟和政治抱负。
D. 《鱼我所欲也》作者认为人人都有舍生取义之心，只是有些人后来丢失了；《岳阳楼记》认为人人都有古仁人之心，只是有些人不同道罢了。
阅读下列材料，完成后面小题
（A）大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人刮目相看的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力在87版红楼梦中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》（B）因为都是老歌曲，但是他们一张口就仿佛能把观众带回那个桃花地下读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争。
1.有人认为，经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。而流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快，应该多读流行作品。请你利用以上材料作为论据，反驳有人的观点。
2.仿照下列画线句续写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；_________，__________。____________，________。
3.材料中A、B两句都有语病，请写出你的修改意见。
根据拼音写出相应的词语
（1）范进方才把银子收下，zuò yī（________）谢了。
（2）看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服lán lǚ（_______）的年老水手走去。
（3）不同得只是干得更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún（___________）
（4）自信力的有无，状元宰相的文章是bù zú wéi jù （_________）的。
根据课文默写古诗文
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中体现了旧事物终将被新事物取代的哲理的诗句是：________________ ，_____________。
（2）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借景抒情，道尽英雄失路的悲慨的诗句是：__________ ，雪拥蓝关马不前。
（3）许浑《咸阳城东楼》中，比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是：溪云初起日沉阁，_________。
（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）
（5）苏轼《江城子·密州出猎》中，运用典故，表明希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的句子是：_______________ ，_____________？
（6）补默写出秋瑾的《满江红》的下阙。
____________，_____________ ，_____________，男儿烈 ！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。
提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：（1）字数不少于600字（2）诗歌除外，文体不限 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）卷面整洁，书写规范、工整。
文言文阅读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(xìng)交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点的词语
（1）念无与为乐者：
（2）相与步于中庭：
（3）庭下如积水空明：
（4）但少闲人：
2.解释下列句子
（1）月色入户，欣然起行。
（2）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3.本文写景的名句是：______________。点明主旨的句子是：_____________。（请用原文的话来回答）
4.《记承天寺夜游》中的“闲人”包含了作者怎样的情感？
