Question

综合运用。阅读下面材料 ，完成小题。

九年级“我阅读，我快乐，我成长”读书活动请你参加。

（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。

河水情悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉报了， 长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽   暗   的   松   林   失   去   喧   响

②朗诵这诗节应采用的语调是（    ）

A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉

（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮忙修改。

“小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，我们要主动向老师、同学、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。”

画线句子用语不得体，应将“_____________”改为“________________”

（3）请你仿照示例，写两行小诗。

示例：每一缕晨暖      

都是喷薄而出的希望

Answer

（1）①幽暗的松林／失去／喧响②A

（2）不耻下问； 虚心请教

（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。

【解析】

试题分析：（1）①划分朗读停顿，一般在主语和谓语之间，谓语和宾语之间划分。有的时候还要依据感情的需要来划分。本题正确的停顿划分是：幽暗的松林／失去／喧响。②这节诗描写了舒适、静谧、安逸的夜景。其关键词“悄悄地”“幽暗”“沉寂”。所以朗诵这节诗应采用的语气是舒缓的。（2）不耻下问：向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面。适用对象错误，使用不得体。应该改为“虚心请教”。（3）仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题要采用“每一次……，都是……”的句式，运用比喻的修辞来拟写，答案不唯一。