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阅读下面的文字,完成后面的题目。 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞...

阅读下面的文字,完成后面的题目。

它以难遮掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时,我听见

冬蛰的虫蛹转动于地下

群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

诗中的指的是          ,本诗蕴涵着诗人艾青对             的向往和追求。

 

太阳 光明(或:未来) 【解析】 试题分析:此题考查了学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。本题考查的是艾青的《太阳》。
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考点分析:
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根据提示,默写古诗文。

(1)露从今夜白,__________________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2)沉舟侧畔千帆过,________________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上》)

(3)鸡声茅店月, _________________________。(温庭筠《商山早行》)

(4)李白的《行路难》中写出诗人在沉郁中奋起,表现诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍乐观进取的句子是:__________________________________________________

 

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下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是(    

A.去年元月时,花市灯如昼写的是元宵节,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人写的是重阳节。

B.十二生肖中,子为鼠,丑为牛,寅为虎,亥为狗。

C.高朋满座鼎力相助不吝赐教蓬荜生辉敬请惠顾欢迎光临等词都向对方表达了恭敬之心。

D.在传统文化中,人们常用谐音来表达一些对吉祥如意的祝愿,比如画着梅花和喜鹊,人们就称喜上眉稍;用鹤来借指,鹿来借指,蝠来借指,葫芦借指福禄等。

 

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下面语段中标序号的句子都有语病,没改正确的一项是 (     )

①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

A. 第①处将“传承文化”与“传递感情”互换位置。

B. 第②处将“把”字或“被”字删去。

C. 第③处把“品尝”改为“品赏”。

D. 第④处将“记录者”与“传承者”互换位置。

 

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依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是 (    )

有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它______的仅限于必不可少之物,不然轻则______无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往______什么都不得不______。

A. 装载 徜徉 致使 割爱    B. 承载 徘徊 导致 舍弃

C. 装载 徘徊 致使 舍弃    D. 承载 徜徉 导致 割爱

 

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阅读下面句子,给加点的字注音,根据拼音写汉字。

无论是小溪的潺潺流动,还是大江的zòng(   )情奔流;无论是瀑布的潇洒飘yì (   ),还是大海的汪洋(  )肆,它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命:是劳动,推动了人类进步;是思索,升华了人类智慧。江河如果停止了流,那么终将干(  );人生如果停止了运动,那么终将失去生命。

 

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