Question

阅读《坐在过道里的民工》，完成小题。

坐在过道里的民工

非　鱼

在异乡。

我想去一个叫“马道”的街道看看，大家都说那里是这个城市的“核”。刚踏上公交车，还没来得及找个合适的位置，就听见身后大呼小叫。

不用看，肯定是刚才在车站候车的几个民工。他们和所有的民工一样，家在手里拎着：破旧的蛇皮袋，装着一床被子，几件换洗衣服，走到哪儿，哪儿就是“家”，或者是工地，或者是街头。似乎永远梳理不顺的头发，似乎永远洗不干净的脸和手，让他们始终保持着明显的特征。

他们提着、拖着“家”上来，毫无顾忌地大声叫嚷着，然后把“家”放在中间过道上，一屁股坐了上去。车在行走，不断有人上上下下，车内的人越来越多。这几个民工依旧在大声谈论一些他们感兴趣的话题。

人更多了，过道拥挤起来，坐着的他们有些碍事了。有人小声发出抱怨，小心翼翼地躲避着不被他们的“家”蹭到。抱怨声越来越大，说他们挡了道，一个胖乎乎的老太太大声呵斥，一个民工指指他的包袱卷：“你可以坐上去，也可以踩，没关系。”老太太鄙薄地瞥了一眼：“我才不坐。”

拥挤的人群和喧闹的说话声，我渐渐听不清楚自动报站名的声音了，不知道什么时候该在那个叫马道的地方下车，更看不清楚车窗外。

我问坐在我身边的一个姑娘：“马道街快到了吗？”

她头也没抬：“还早呢。”

“还有几站？”

她不知道是没有听到还是不屑于回答，始终再没有吭声，一直悠闲地看着窗外。

又过了几站，我忍不住又问身边一个站着的大姐：“现在到哪儿了？”

她似乎也不太熟悉，看了看说：“似乎是一附院吧？”

“马道街还远吗？”

她说：“我也不知道。”

我很纳闷，这个城市不至于有那么大吧？

车里的几个民工依然在大声地说着话，不时发出爽朗的笑声，周围人也在说着话，抱怨着几个民工，抱怨着公交车，抱怨着其他的一些事。

车拐了个弯，一个民工很促狭地喊了一嗓子：“前方到站马道街。”

我以为他在开玩笑，扭头看了看他，他正低头摆弄系在蛇皮袋上的一堆铁丝，另几个民工还在继续说话。

街道渐渐窄起来,人渐渐多起来,可以看到很多很多的小店铺, 还有人力车, 依稀是旧时的繁华。

那个民工又喊起来：“马道街到了，有在马道街下车的乘客准备下车了。”他模仿着公交车的售票员，有着浓重家乡口音的普通话惹起了几声哂笑。

我明白了，他在提醒我，该下车了。

又扭头看他，他依然在摆弄那堆铁丝，好像从来就没有张口说过话，好像周围的一切都不属于他，和他无关。

很显然，他和我一样，不属于这个城市。

车门打开，我从他们身边挤过去，和很多人一起从他们身边挤过去，下车，站在异乡的马道街上，看人来人往，车来车往。

所有在异乡的温暖，只有来自那个坐在过道上的民工，那个一直摆弄铁丝的民工。

(选自新浪网，有删改)

1.根据小说情节，在横线上补充恰当的内容。

“我”上车遇见一群民工，他们①_____________；一路上，“我”听不清报站名，有个民工促狭地喊了声站名提醒“我”；车近马道街时，这个民工②______________；“我”挤下车，站在马道街上，感受来自那个民工的温暖。

2.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①他们和所有的民工一样，家在手里拎着。(加点字“拎”很有表现力，传递出许多“言外之意”，请你具体说说。)

②车门打开，我从他们身边挤过去，和很多人一起从他们身边挤过去，下车，站在异乡的马道街上，看人来人往，车来车往。( 把画线部分加点的字删除，这样好吗？请简要分析。)

3.小说设置“我”向姑娘和大姐询问马道街站点这一情节有何用意？

4.文章最后一句说：“所有在异乡的温暖，只有来自那个坐在过道上的民工，那个一直摆弄铁丝的民工。”联系全文内容，谈谈你对这句话的理解。

Answer

1. ①毫无顾忌地坐在过道里(或：大声谈笑、叫嚷) ②模仿售票员报“马道街”站

2. ①一个“拎”字写出了民工在外务工日常用品简单，生活艰苦；也写出他们居无定所、漂泊不定的生存状态。

②画线部分运用反复，强调在马道街下车的人有“很多”，但他们都没有回答我，为“我”解困。倒是一个民工用自己的方式为“我”解困，给“我”帮助。 这一强调是为了使对比更强烈，更能表现城市里“很多人”的冷漠，民工的善良热心。如果改成简洁的表达，就没有这种效果。

3. 作者利用这一情节与农民工主动提醒“我”站口情节形成鲜明对比，这是以城里人的漠然来突出民工的热心助人，虽然城市冷漠，但他们质朴热心，用一种调侃地方式表达自己的善意，令人感动给人温暖。

4. 在“异乡”只有同为“异乡人”的过道里的民工热心帮助不属于这个城市的“我”。“异乡”一词更包含了城市人们对民工的嫌恶，对“我”，外来人的漠然。这些无不体现了城市人心的狭隘。它在叩问城市灵魂，呼唤城市对民工、对异乡人多一点热情与包容，让城市多一些温暖。另一方面也是对身处“异乡”漠然中的民工依然保持着心灵的淳朴美好的赞美。

【解析】

1.本题考查对文章内容的分析和概括能力。解答时，阅读全文，依据作者的行文思路去分析。阅读文段，可知第一至六段写的是一群民工毫无顾忌地坐在公交车过道里；第七至十八段写的是“我”听不清报站名，有个民工促狭地喊了声站名提醒“我”；第十九至二十二段写的是车近马道街时，这个民模仿售票员报“马道街”站；剩下段落写的是“我”挤下车，站在马道街上，感受来自那个民工的温暖。据此即可完成填空。