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阅读下面的文字,按要求作文。 在你的成长经历中,有无数的人或事给你温暖、快乐、幸...

阅读下面的文字,按要求作文。

在你的成长经历中,有无数的人或事给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满着感激。你最想感激谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧。

请以“感谢有你”为题目,写一篇文章。

要求:⑴文体自选,诗歌、戏剧除外;⑵不少于500字;⑶不得套作、抄袭;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

感谢有你 父亲是家里的顶梁柱,父爱是永恒的话题。老爸,感谢有您。蹒跚学步时,感谢您在我摔倒时没有伸手拉我,而是让我自己爬起来。那时,童稚的我悄悄地在心里埋怨您,现在,我也终于懂得了跌倒了就必须自己爬起来;步入学堂时,感谢您每次都不送我,让我自己去上学。看着同伴们牵着爸爸的手,得意的露出笑容,我的心里充满了酸涩。“难道我就不是您亲生的吗?”我在心里犯起了嘀咕。而现在,我也终于懂得人需要自立。老爸,感谢有您。 漫步在回家的路上,无意间抬头看到十字路口那盏红灯,红灯开启了我记忆的闸门。 那是一个傍晚,父亲把我从学校接回家。清风从耳边呼呼吹过,坐在后座上的我觉得自己是全世界最幸福的孩子。突然,一个急刹车,我的额头碰到了爸爸的背上。爸爸转过头,指了指前面那鲜红的警示灯说:“红灯了!”我看了看四周,几乎连个人影都没有,路边不远处就是田野,静的连青蛙的低鸣都能听到。我推了推爸爸,撒着娇说:“走了,爸爸!反正有没人看见!”爸爸摇了摇头,许久,直到灯由红变绿,爸爸又看了看四周,才放心的向前一蹬。 路上依旧风清蛙鸣,但周围的气息却越来越凝重。终于,爸爸说:“不管有没有人在,都要遵守交通规则,这是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命!要学会有耐心!”我怔住了,一种羞愧,一种崇敬,一种自责从内心滋生。爸爸又说:“有时候,在人生的十字路口,你也要学会等待啊!” 终于到家了!而我却觉得回家的路是如此漫长。第一次觉得父亲的背影如此高大,那或许是人格的力量;伟大往往显现于平凡之处,平凡中不为人知的伟大才是真正的伟大。我的父亲就是这样,不求世俗的传名,只求无愧于心。感谢有您,伴我成长! 从那以后,每当我走到十字路口,无论是现实还是人生,当红灯无情的闪烁时,我总会想起爸爸,在脑海中浮现他那高大的背影。每每到了警示灯由红转绿的一刹那,我才怀着坦然走向远方的路…… 一路走来,感谢有您,老爸!或许您就是上天派来守护我们的天使,或许您就是在我人生路上为我拨开迷雾的微风,或许您就是滋润我成长的甘露。 感谢有您!童真世界里让我学会了坚强; 感谢有您!青春花季里让我学会了等待;感谢有您,使我的生活变得多姿多彩。 老爸,感谢有您! 【解析】 这是一篇命题作文。前面有一段提示性的语段,可以帮助学生打开写作思路。题目中“感谢”是表达的情感,“你”是“感谢”的对象。感谢的对象“你”可以是人,也可以是物或事;可以是具体可感的实体,也可以是虚幻的东西。要根据自身情况入手,如果你的才情普通,就选择实际一点的内容写,比如爸爸、妈妈、老师、同学等;如果你笔力深厚不甘平庸,可以别出心裁,求新求异,比如石缝中的小草,那一记耳光,那次停电……但一定要坚持从小处入手,以小见大。
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考点分析:
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阅读下面材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。

王小明是某中学七年级(1)班的同学,4月13日下午,他在篮球友谊赛中扭伤右脚,行动不便,晚上不能上晚自修。请你代替王小明向班主任张老师写一张请假条。

温馨提示:请假条格式包括标题、称呼、正文、落款四部分。

 

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岭上逢久别者又别

权德舆

十年曾一别,征路此相逢。

马首向何处?夕阳千万峰。

1.这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了_________________之情。

2.从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。

 

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(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

                                                        ——《诫子书》

(乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。可长有者,其为此也。”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

——《孙叔敖戒子》

(注)①禨:(j ī):迷信鬼神,向鬼神求福。

1.下列加点词语解释不正确的一项是(      )

A. 封我矣        多次,屡次    B. 无受利地        一定

C. 知以人之所恶      恶劣    D. 孙叔敖之知        通“智” 智慧

2.用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处)

孙叔敖死王果以美地封其子而子辞

3.翻译句子。

⑴非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)孙叔敖之知,知不以利为利矣。

4.这两篇文章同为劝解儿子的书信,但是目的不同。甲文诸葛亮写信的目的是劝诫儿子_______________   乙文孙叔敖写信的目的是劝诫儿子________________________

 

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酸奶能代替牛奶吗?

酸奶能代替牛奶吗?这是一个让很多人纠结的问题。答案很简单,就四个字:完全可以!

为什么说酸奶可以代替牛奶呢?

这就需要从牛奶和酸奶的营养成分上说起了。我们先来看看牛奶里都有什么。就像牛奶的包装盒上标识的那样,不管是巴氏奶还是常温UHT奶,通常100克全脂牛奶中,含有大约3%的蛋白质,3.5%左右的脂肪,以及5%左右的碳水化合物。除此之外,100克的牛奶中还含有110毫克的钙质。若是低脂或者脱脂

牛奶,其中的脂肪含量则会更低一些。

至于酸奶,通常原味酸奶的各种成分和牛奶里的差不多。这不稀奇,因为酸奶就是直接从牛奶发酵而来的。牛奶经过嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌这两种乳酸菌的发酵,让其中的一种名为酪蛋白的蛋白质互相交联成网状,网罗住了牛奶里的其他物质,从而形成了一种像嫩豆腐一样的质地,这就是凝固型酸奶。若是在发酵后把凝固的酸奶搅拌一下,就成了能流动却又比牛奶粘稠许多的搅拌型酸奶。如果再加入其他的果蔬等成分,我们就得到了风味酸奶。由于加入了一部分果蔬,因而风味酸奶中牛奶的各种营养物质的含量会相应略低一些。

通常我们提倡大家喝牛奶,最最主要的就是因为乳制品含有丰富的钙质,而且其中的钙质很容易被人体吸收利用。这一点很难有其它类型的食物能代替。其次是因为牛奶里的蛋白质也是一种很不错的蛋白质。

在牛奶发酵成酸奶的过程中,钙质并没有损失。蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分,但是却变成了更容易被人体吸收的多肽。因而从这两个方面来说,酸奶并不比牛奶少什么营养。

酸奶不仅仅是不比牛奶差,实际上它要比牛奶还更好一些。比如酸奶中的大部分乳糖在乳酸菌发酵的过程中都被水解了,因而相对于牛奶而言,不容易引起乳糖不耐受,更适合具有乳糖不耐受的人。酸奶中还含有大量的活性乳酸菌,在经过了胃液和各种消化酶的折磨后,仍然会有一大部分活菌抵达肠道。虽然乳酸菌并不能长期驻扎在肠道中,仅能存活几个小时到几天,但是在这段时间内乳酸菌仍然能够发挥一定的益生菌功效,有助于帮助消化和恢复肠道正常菌群。

对于婴儿来说,酸奶更是要强于牛奶。由于牛奶中的蛋白质有可能会引起一部分婴儿发生过敏症状,因而一般推荐至少在一周岁之后才可以喝牛奶。像前面提到的,由于在乳酸菌的发酵过程中,酸奶里的大部分蛋白质被水解成了更容易被消化吸收且更不容易致敏的氨基酸和多肽,因而一般认为从六个月起,就可以在添加辅食的同时逐渐给宝宝吃酸奶了。

总之,就算不考虑酸奶那比牛奶更好的口感和味道,仅从营养的角度来看,用酸奶代替牛奶也是完全可以的,而且酸奶比牛奶更胜一筹。其实,若是有条件,不妨变换着选择多种多样的乳制品,牛奶,酸奶,甚至奶酪都可以。如此这般,既能享受各种不同的风味,又可以获取优质的钙质,何乐而不为?

1.本文对“酸奶可以代替牛奶吗”这个问题的回答,下面表述最准确的一项是(      )

A. 酸奶比牛奶活性成分多,营养价值超过了酸奶。

B. 酸奶完全可以代替牛奶,营养成分差不多。

C. 酸奶比牛奶的口味更好,虽然营养物质含量略低。

D. 酸奶完全可以代替牛奶,而且比牛奶更胜一筹。

2.下列表述不符合文意的一项是(     )

A. 风味酸奶由于加入了果蔬,其营养物质的含量比牛奶略低一点,因此不提倡喝风味酸奶。

B. 之所以提倡喝酸奶,是因为乳制品含有丰富的钙质,而且其中的钙质很容易被人体吸收利用。

C. 在牛奶发酵成酸奶的过程中,蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分,但是却变成了更容易被人体吸收的多肽。

D. 酸奶中还含有大量的活性乳酸菌,在经过了胃液和各种消化酶的折磨后,仍然会有一部分活菌抵达肠道。

3.“酸奶不仅仅是不比牛奶差,实际上它要比牛奶更好一些。”这句话在结构上和内容上分别起到什么作用?

4.语文老师有一次在喝酸奶时出现身体不适的状况,有同学认为这是乳糖不耐受引起,建议他改喝纯牛奶。你认为对吗?说说理由。

 

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丁香花

杨明

①初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。

③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌泉先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香花,百头千头万头。呵呵,这个百头千头万头实在令人豁然开朗:丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主地去回想,丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上,每天坐着火车哐当哐当地跑出去,再哐当哐当地跑回来,日不出而作,日落也不息。

⑥深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由地一直坐下去,我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。

1.在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里初识丁香花→________________二识丁香花→_______________三识丁香花。

2.结合语境,理解下面加点词语的含义。

我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味

3.赏析下面句子。

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

4.通读全文,联系拓展材料,回答问题。

(材料)丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花,常常不为人们所注目。也许有人嫌它不美,如果美是专指鲜艳夺目而言,然而它实在是很可爱的。它不贪求赞美,也不奢望爱恋,它价值不凡又含而不露;为着人们生活得更幸福,更美好,它无私地将小小身躯,全部投到了祖国医药学事业中。丁香的性格是温柔的,但也不缺乏热烈。它虽然素装淡裹,却有许多的内秀。丁香又是严肃的,它柔中有刚。

结合作者与丁香花的相识经历,说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。

 

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