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综合性学习 获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:“希望有更多的人像我一样,利...

综合性学习

获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:“希望有更多的人像我一样,利用中国经验,利用中国资源,讲述属于全人类的中国故事。”树人学校初三年级的学生小英、林子决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是:中国文学、中国制造。

(小英统计的数据)

历届“国际安徒生奖”获奖统计表

地区

时间

1956-1966

1968-1976

1978-1986

1988-1996

1998-2006

2008-2016

总计

中国

0

0

0

0

0

1

1

日本

0

0

0

0

1

1

2

美国

1

2

1

1

1

0

6

欧洲

5

5

2

2

2

2

18

其他

0

0

2

1

1

1

5

 

(林子写成的新闻)

中国航天已呈领跑之势。今年三季度,天宫二号即将发射升空,对接神舟十一号飞船,并与货运飞船天舟一号对接,计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时,或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此,中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前,国内运营里程已达1.9万公里,居世界第一!总体技术水平居世界前列,中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……

(1)读小英提供的图表,说说你的发现

初读图表,令人惊喜的是

细读图表,引人深思的是 

(2)林子写成的新闻还差一个标题,他想采用对偶句式,请你帮帮他。

 

(1)示例:①曹文轩获奖,使中国在此奖项上有了零的突破。②此奖项大多被欧美所得,我们还要努力追赶。或:我们和欧美国家还有很大的差距,还要努力追赶。(2)示例:中国航天领跑全球,中国高铁位居前列;中国航天领跑,中国高铁超前;中国航天成就辉煌,中国高铁走向世界。 【解析】 (1)①做此题首先要明确题目要求,并做好数据的横向对比,由此得出结论:我国终于拿到了“国际安徒生奖”。②做此题要做好数据的纵向对比,“国际安徒生奖”大多被欧美国家获得,我们尚需努力。(2)做此题要认真阅读新闻材料,了解材料内容,概括出事件:中国航天已呈领跑之势,中国高铁也成为中国走向世界的名片。同时还要注意以对偶的形式拟写标题。
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考点分析:
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默写古诗文,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

①山随平野尽,___________。(李白《 _________》)

②几处早莺争暖树,___________ (白居易《钱塘湖春行》)

___________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

④晴川历历汉阳树,_______________________《黄鹤楼》)

___________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

___________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

___________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

___________,终岁常端正。(刘桢《赠从弟》)

 

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根据上下文意,写出正确的字词。

故宫曾经丢了大脸。先是“盗窃门”,展品竟然被游人盗走了,难堪要命;警方破案神速,故宫领导也许太激动了,当即十分高调地给警方送去了锦旗。结果又弄出了一个“错字——“撼祖国强盛,卫京都泰安”之“A    ”写成了“撼”。其实,故宫的“错字门”并非此一起,早在2004年就有人给故宫挑错:如体胜堂牌匾的文字介绍中的“洁白无B    ”,错成“洁白无暇”,只是因为当时没有“盗窃门”,而没有被媒体炒大。

A____  B____

 

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阅读下面的文字,按要求答题。

细细A        (品味  品尝)一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。懂茶人xián        熟地泡一壶茶。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,让zào        热的心归于宁静;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶的情趣和 xiāo     洒。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的闲情逸zhì        ,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的B        (绝妙意境  浓情厚谊),梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的独特感受。

①根据拼音写汉字。

xián________熟  zào________热   xiāo_____洒   闲情逸zhì________

②从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。

A __________    B ________

 

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根据下面题目与要求写一篇文章。

在我们成长中,有同学说:“父母太老套,和我有距离。”“老师太刻板,和我有距 离。”“同学太自私,和我有距离。”“快乐太遥远,和我有距离。”……我们可以制造距 离,也可以拉近距离,关键在于我们是否拥有阳光的心态。

阅读上面材料,以“距离”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于 600 字;③文中不得出现真实的地名、校名、

人名;④不得抄袭。

 

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阅读是我们学习生活的一部分,为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读经 典书籍”为主题的系列语文综合实践活动。请根据要求完成以下活动任务。

1.在活动中,请你根据诗句判断人物及名著作品(均出自我国四大古典名著)。

①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。

人名:_____    名著:_____

②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

人名:_____    名著:_____

2.为了解中学生课外阅读经典书籍情况,活动小组就此对 200 名学生进行了问卷调查,调查结果如下。

中学生课外阅读经典书籍情况调查表

读经典书籍计划情况

读经典书籍笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

10.1%

每读必做

0%

偶尔有

31.3%

凭兴趣做

24.6%

没有

58.6%

从不做

75.4%

 

从上表可以看出,中学生在课外阅读经典书籍上普遍存在的问题是什么?

3.为了开展好“读经典书籍”主题活动,学校团委准备在 2018 年 6 月 5 日下午 3:00 在二楼会议室召开班级学习委员会议,讨论如何开展好“读经典书籍”主题活动。请你代替校团委在 6 月 4 日给各班学习委员发一则通知。

 

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