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默写古诗文,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 ①山随平野尽,______...

默写古诗文,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

①山随平野尽,___________。(李白《 _________》)

②几处早莺争暖树,___________ (白居易《钱塘湖春行》)

___________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

④晴川历历汉阳树,_______________________《黄鹤楼》)

___________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

___________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

___________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

___________,终岁常端正。(刘桢《赠从弟》)

 

①江入大荒流 渡荆门送别 ②谁家新燕啄春泥 ③乡书何处达 ④芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 ⑤馨香盈怀袖 ⑥牧人驱犊返 ⑦老骥伏枥 ⑧冰霜正惨凄 【解析】 默写时,要注意荒、啄、萋、鹦、鹉、洲、馨、驱、犊、返、骥、枥、凄几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。  
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考点分析:
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根据上下文意,写出正确的字词。

故宫曾经丢了大脸。先是“盗窃门”,展品竟然被游人盗走了,难堪要命;警方破案神速,故宫领导也许太激动了,当即十分高调地给警方送去了锦旗。结果又弄出了一个“错字——“撼祖国强盛,卫京都泰安”之“A    ”写成了“撼”。其实,故宫的“错字门”并非此一起,早在2004年就有人给故宫挑错:如体胜堂牌匾的文字介绍中的“洁白无B    ”,错成“洁白无暇”,只是因为当时没有“盗窃门”,而没有被媒体炒大。

A____  B____

 

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阅读下面的文字,按要求答题。

细细A        (品味  品尝)一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。懂茶人xián        熟地泡一壶茶。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,让zào        热的心归于宁静;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶的情趣和 xiāo     洒。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的闲情逸zhì        ,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的B        (绝妙意境  浓情厚谊),梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的独特感受。

①根据拼音写汉字。

xián________熟  zào________热   xiāo_____洒   闲情逸zhì________

②从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。

A __________    B ________

 

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根据下面题目与要求写一篇文章。

在我们成长中,有同学说:“父母太老套,和我有距离。”“老师太刻板,和我有距 离。”“同学太自私,和我有距离。”“快乐太遥远,和我有距离。”……我们可以制造距 离,也可以拉近距离,关键在于我们是否拥有阳光的心态。

阅读上面材料,以“距离”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于 600 字;③文中不得出现真实的地名、校名、

人名;④不得抄袭。

 

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阅读是我们学习生活的一部分,为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读经 典书籍”为主题的系列语文综合实践活动。请根据要求完成以下活动任务。

1.在活动中,请你根据诗句判断人物及名著作品(均出自我国四大古典名著)。

①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。

人名:_____    名著:_____

②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

人名:_____    名著:_____

2.为了解中学生课外阅读经典书籍情况,活动小组就此对 200 名学生进行了问卷调查,调查结果如下。

中学生课外阅读经典书籍情况调查表

读经典书籍计划情况

读经典书籍笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

10.1%

每读必做

0%

偶尔有

31.3%

凭兴趣做

24.6%

没有

58.6%

从不做

75.4%

 

从上表可以看出,中学生在课外阅读经典书籍上普遍存在的问题是什么?

3.为了开展好“读经典书籍”主题活动,学校团委准备在 2018 年 6 月 5 日下午 3:00 在二楼会议室召开班级学习委员会议,讨论如何开展好“读经典书籍”主题活动。请你代替校团委在 6 月 4 日给各班学习委员发一则通知。

 

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约客

赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

1.最后一句中“敲”字用得好,简要分析其表达效果。

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )。

A. 前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B. 第三句点题,以夜半说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C. 第四句描写了闲敲棋子这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D. 全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。

 

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