Question

文言文阅读

文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之信心而行恣臆谈谑了无忌惮。会得白鹿，属文长代作表。表上，永陵喜甚。公以是益重之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中。凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。文长密以数字驰公，公立命缚健儿全麅下，皆斩之，一军股栗。

注释:文长:徐渭,字文长。

1.下列加点词的意思相同的一组是( )

A. 胡公皆许之/潭中鱼可百许头

B. 旁若无人/若夫日出而林罪开

C. 会得白鹿/多会于此

D. 文长自负才略/全于负者歌于途

2.用/为文中间波浪线的句子断句正确的一项足（         ）

A. 而文长以部下/一诸生傲之信心而行/恣臆谈谑/了无忌惮。

B. 而文长以部下一诸生傲之/信心而行/恣臆谈谑/了无忌惮。

C. 而文长以部下一诸生傲之信/心而行恣/臆谈谑/了无忌惮。

D. 而文长以部下/一诸生傲之信心/而行恣臆谈谑/了无忌惮。

3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。

4.从选文看，徐文长是个什么样的人?

Answer

1. B

2. B

3. 胡公因此更加看重他，一切奏疏、公文，都请他代作。

4. 豪放不羁、高傲、自负、才略过人

【解析】

1.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“许”分别为“答应”和“左右”；B.选项中的“若”的意思分别为“好像”和“好像”；C.选项中的“适”分别是“适逢”和“聚会，聚集”；D.选项中的“负”分别是“仗恃，依靠”和“背”的意思。故选B。

2.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。句子“而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮”的意思是：而文长作为部下一秀才而对他高傲自得，随心所欲地行事，任意谈论和开玩笑，丝毫没有畏惧顾虑。据此，正确的句读是：而文长以部下一诸生傲之/信心而行/恣臆谈谑/了无忌惮。故答案为B。

3.试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。文言文翻译，在初中阶段尽量使用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“以（因为）、是（这）、益（更加）疏（奏疏）”的意思，必须翻译出来。

4.试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。文本中的“大试辄不利，豪荡不羁”——豪放不羁；“文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人”——高傲、自负；“文长自负才略，好奇计，谈兵多中”——才略过人；结合文本内容分析概括作答。